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小学五年级的日记

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有关小学五年级的日记集锦八篇

一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小学五年级的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级的日记篇1

春踏着轻盈的脚步悄无声息地来到大地。吻一吻小草，小草变绿了。吹一吹河流，河流融化了。在空中翩翩起舞，大地一片勃勃生机的景象。

清晨，我打开窗户，欣赏着这属于春天的杰作。望一望山上，遍山的绿色像一个翠绿的'屏障，像一个新生的婴儿，若隐若现倒映水中。看着这样的杰作，让人不禁心旷神怡。我深深的吸一口气，享受着春天带来的气息。

啊,春天你每一次的到来都会给我带来绿色心情，你就是我快乐的源泉。

小学五年级的日记篇2

昨天晚上，我们一家人去妈妈的同学店里吃饭。

妈妈的同学很热情的招待我们，把菜单给我们。我先抢到菜单，看了看菜单，看到了我最喜欢吃的红烧排骨了，我叫了起来；‘’我要吃红烧排骨，‘’妈妈就把菜单从我手中抢了过来，说；‘’让我看看，有什么好吃的，‘’妈妈看了看，说；‘’不吃红烧排骨，吃三鲜锅子，‘’我叫了起来；‘’不行，就吃红烧排骨，‘’妈妈说；‘’红烧排骨就那么一点，我们这么多人，怎么吃得饱?‘’我说；红烧排骨和三鲜锅子都吃，‘’妈妈说；‘’烧了，你又不吃，‘’我说；‘’吃，吃，‘’妈妈说；‘’不行，你再说，我就打你。‘’

我就生气了，跑到爸爸那里，说；‘’给我手机玩，‘’爸爸就把手机给我。妈妈点好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手机还给爸爸，跑到妈妈身边，说；“给我手机玩，”妈妈说；“好，给你小手机，大手机我玩，”我说；“不行，”妈妈说；“不行。”我坚持着向妈妈要大手机，妈妈才给我。妈妈说；“方小四，把手机给我。”爸爸把手机给了妈妈，爸爸玩妈妈的小手机。

玩了一会儿，饭来了，爸爸和妈妈放下手机，开始吃了，我还在玩手机，爸爸说；“别玩了，吃饭了，”我说；“好，马上。”突然妈妈说哎呀！太烫了。我一看就说；“烫死了，我等一会儿再吃吧！”玩了一会儿，我放下了手机，开始吃了，“好好吃呀！“我说，爸爸说；“好吃就多吃点。’’我吃着吃着，爸爸说；”这个菜里还有鹌鹑蛋，“我说；”鹌鹑蛋是从哪里来的？“爸爸说：”是一种鸟儿下的蛋，“我说：”鸟儿不孚蛋吗？“爸爸说：”鸟儿孚蛋，只不过这是人工饲养的鸟儿，是不用孚蛋的`。“我知道了。

吃好了，我又玩妈妈的手机，爸爸玩自己的手机，妈妈在和她的同学谈话，谈了好长时间。我们就回家了。

昨天晚餐真是一个难忘的晚餐。

小学五年级的日记篇3

今天是星期六，我和几个小伙伴们一起写完作业后就商量着玩个什么游戏，最后我们决定模仿电视里的一个娱乐节目《奔跑吧，兄弟》的一个环节撕名牌，我们用白纸写上自己的名字，然后用双面胶把纸反过来粘在自己的背后，我们人少就五个人，所以没有什么规则，谁到最后名牌没有被撕掉谁就是赢家，准备好后游戏就开始了。小丽的个子高她见我没有她高就来撕我的名牌，我一见她就赶紧跑到墙根靠在墙上使她无法撕到我的名牌，就这样僵持了几分钟，她也没有撕掉我的名牌，小丽只好从找目标，就在她转身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小丽还有点反应不过来呢，她怎么也想不到我会撕掉她的'名牌。

别看我个子小可是她们都小瞧了我的反应能力和敏捷度，就这样一轮下来我最后赢得了胜利，这个游戏不错可以锻炼我们的体质和敏捷度还有反应能力，以后我们还会继续玩这个游戏的。

小学五年级的日记篇4

一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的妈妈，准备下楼去打羽毛球，妈妈不想去，但经不住我的一阵死缠烂打，妈妈只好舍命陪君子。

到了楼下，我们找了一块平坦的地方打起了羽毛球，只见妈妈把羽毛球向上方轻轻一抛，然后用力向上方打去，球就像离弦的箭似的飞了出去。妈妈的球忽左忽右，忽上忽下，累得我气喘吁吁。满头大汗，可是连一个球也没接住。哎!

球拍老是不听话，不停地掉，后来，我的.手上出了不少汗，球拍才像一个听话的孩子，竟然不掉了。可是球还是不听我的话，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的动作熟练了许多，终于可以接住几个球了。“不好”妈妈把球打了过来，我慌忙去接球，可是却扑了空，球飞走了，我却撞到了墙上，我躺在地上，哭笑不得。妈妈吓坏了，一脸的紧张，快步跑过来，看到我平安无事，这才放下心来。

‘不行’我不能让妈妈轻易接住我的球，我使出了我的杀手锏——声东击西法。我眼睛死死盯着前方，好像前方发生了什么事情，妈妈连忙扭头去看，就在她扭头的一瞬间，我迅速拿起球拍，给妈妈发了一个球，，本想打她一个措手不及，可是我万万没想到，由于球拍抛得太高，球非但没飞出去，而是直直地落下来，重重地打在我的左眼上，好疼啊!

经过两次惨痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要领，也能和妈妈打上你个回合，我太高兴了。

经过这次打羽毛球，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

小学五年级的日记篇5

hello！大家好，我叫千翔宇，是二实小三年级的一名学生。

我中等个子，浓浓的眉毛的下面长着一双大又圆的眼睛，一个小小的嘴巴，笑的时候，露出两排洁白的牙齿，在穿着上，我喜欢穿成套的运动服，看起来又精神，又干练。

我的爱好很广泛，游泳、溜冰、画画板……但是我最喜欢的.还是一个人静静的坐在书桌前读书，记得有一次，妈妈妈有急事要出去，对我说：“饭在锅里，一会儿你起床后去吃吧。”我满口答应，心里却没在意，起床后就坐在沙发上拿着书津津有味的读起来，故事情节深深的吸引了我，早把妈妈交代的话抛在脑后了，十点多钟，妈妈回来了，看见饭还在锅里，我还在沙发上埋头读书，就心疼的说：“看书可以，可是，饭也得吃呀！”我听了，赶紧赔个笑脸说：“下一次一定注意。”

这就是我，一个爱读书的孩子，你愿意和我交朋友吗？

小学五年级的日记篇6

今天我早早地来到了学校，坐在教室里和大家一起看老师发给我们的书，准备在第一、第二节课上写一篇推荐作文。

“叮叮叮·······”上课铃声打响啦！同学们齐刷刷地把目光投向了讲台上的王老师，果然，这两节课的内容是写推荐作文。一部分同学拿起笔就写，一部分同学转着笔，冥思苦想了一会儿才开始写。同学们非常抓紧，下课后就争着要把作文交给老师。

下面两节课别提多有趣了，你一定猜到是综合实践课了吧。是啊，这节课老师要教我们编手链。首先我们要做好准备工作，胡老师先发给我们每人两条不同颜色的绳子，再在每组的桌子上放一盘子大大小小的青花瓷，我觉得这些青花瓷真的好漂亮啊！接下来就是编织阶段了，同学们熟练地打了十六个双向平结，随后挑了一颗小青花瓷，在老师的'帮助下把青花瓷穿进了线里，继续编十六个单向平结······等全部编好后，胡老师教我们怎样合成一串手链，大家勇于尝试，结果都成功了。最后一步是要用到打火机的。我们得先把多出来的绳子剪掉，然后用打火机烧一下线头，以免绳子散掉。大家看着自己的“战利品”，甜甜地笑了。

下午的课是美术课，课题是“童眼画名人”，同学们目不转睛地盯着大屏幕上的头像，选定一个便开始画了，一张张雪白的纸上转眼间出现了各种各样的人头像，有的笑眯眯的，有的一脸严肃，还有的什么表情都没有。

一天过得好快啊！转眼间又到了放学的时候，不知道明天又会学到什么东西呢？

小学五年级的日记篇7

古人云：夫人之心灵，莫不有知，天下之物，莫不有理。这句话就揭示了象棋的奥妙。其技虽小，其理却深。兵勇往直前，绝不后退;马曲折盘旋，飘逸灵动;炮隔一打一，勇猛无比;车则纵横棋盘，如若无物。象棋乃是凝结数代人心血而成，奥妙无穷，变化多端，让人难以揣度。

记得那是我7岁的时候，第一次看到象棋便深深地喜欢上了它。自此以后，我便缠着父亲，让他教我。每个星期天我都会和爸爸大杀一盘。可我却屡战屡败，屡败屡战。每次下棋的时候，我都会觉得自己置身于沙场之中，下错了任何一步都会令自己的军队陷入万劫不复之地。俗话说得好：人生如棋局。而棋局又何尝不是另一种人生呢?任何一枚棋子没有价值的死亡都会给你的失败埋下伏笔。人在生活中也应该学习棋子的品德。我们要学习兵的永不后悔和勇敢;要学马的多变和灵敏;要学士相的忠诚;要学车的.绝对力量;要学……

象棋给我的启示真是太多太多了。现在，我做每一件事都会三思而后行，这就是象棋给我的启示。做每一件事若失之毫厘，则会差之千里;决胜负于须臾之际，转生死于呼吸之间，这就是象棋。

象棋，我爱你!

小学五年级的日记篇8

走进这个花园，就已经闻到了一种未知的花香。是玫瑰，还是梨花，还是牡丹？都有。而眼前这片是围着墙的红杏，长得很茂盛，都伸出墙来了。而中间这一坛，就是刚才所说的瑰丽的玫瑰。玫瑰五彩缤纷，院主把他按照颜色摆的有模有样：的一圈是红玫瑰，中间分别是蓝、紫、粉玫瑰。最中间的`是最稀有的白玫瑰。这玫瑰的摆法，有点儿像舞台。

边上有一条清澈的小河，旁边就是梨花。梨花的清香似乎渗透了小河，连边上的桃花都纷纷扬扬地飘落到河面上，这些桃花瓣，伴随着我们的祝福，流向远方……

中庭有个亭子。亭子是一个休闲好地方，旁边有一颗樱树，只要风一吹，樱花就飞扬在空中，很优雅。人走在中间，就像在幻境中的仙女，把自己映衬得如花似玉。亭子边的牵牛花仿佛爱上了亭柱，一直绕来绕去的。

啊！好一幅花之歌！

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小学五年级的日记 篇8