标题 | 人美版九年级美术上册《公共设施设计》教学设计 |
范文 | 人美版九年级美术上册《公共设施设计》教学设计 教学目标: 1.通过欣赏公共设施设计的基本规律和设计流程,尝试运用不同的形式、材料设计景观设施。 2.了解生活中的设施,提高生活品味。 教学重难点: 重点:尝试运用不同的形式、材料,设计美观、实用的'公共设施。 难点:如何运用恰当的结构形式来建立与使用功能相适应的公共设施。 教学准备:多媒体课件 学具准备:视学生所要设计的设施而定。 教学过程: 1.欣赏身边的公共设施,请学生对设计作品进行评述,列举这些作品的优缺点。 (教师展示课件) 2.找出学生自己喜欢的公共设施,并分析喜欢的原因。 3.]引导学生分析自己生活的小区需要哪些公共设施,什么造型、风格、色彩的公共设施能与小区的环境相协调。 (提示:根据公共设施的功能,分析其造型、材质设计的特点,并要考虑到消费者的性别、年龄、文化层次和地域等特点。) 4.学生制作(分8个小组合作) 5.鼓励学生将本组最满意的设计展示、给大家,、先请学生自评,讲讲自己作品的优缺点,然后他评。 6.教师小结。(明确“没有最好,只有更好”的奋斗目标,鼓励学生要不断进取,用自己勤劳的双手和聪明的才智创造更加美好的未来。) |
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