1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。 2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。

 3  有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。

1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。 

2、创设宽松,温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪

1、儿歌：《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》 

2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；  感知游戏：拍拍手跳跳舞 

3、故事：《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》 

4、音乐游戏：《我的好妈妈》 

5、粘贴游戏：《漂亮的小房子》                 

 6、跳的游戏：《打球球》  

1、知道3月8日是妈妈的.节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。

 2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。  

1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑

 2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处

1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全

。 2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等

1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。

 2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。