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幼儿园小班主题教案《水果沙拉》含反思

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幼儿园小班主题教案《水果沙拉》含反思

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园小班主题教案《水果沙拉》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、认识部分水果，增加知识。

2、培养幼儿不偏食好习惯。

3、让幼儿体验参与乐趣。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验做水果沙拉的快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点

操作及品尝水果沙拉。

把不爱吃的食物变成爱吃的.食物的过程。

活动准备

（1）、水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。

（2）、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。

（3）、做好的水果沙拉少许。

活动过程：

开始环节：

提问导入：;小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？

基本环节：

来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。

（说一说）：小朋友，你们认识这些水果娃娃吗？请举手说一说。

（认一认）：小朋友们真聪明，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下，让它们做我们的好朋友，好不好？

（尝一尝）：小朋友们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小朋友们尝一尝，把它吃下去，你会变得更漂亮。小朋友们每人一套餐具，津津有味品尝起来。

（说一说）水果沙拉里面有什么味道？

幼儿回答;有苹果味、有梨子味、有草莓味、有香蕉味、有葡萄味。好吃吗？为什么？;;好吃，因为许多水果味道都有了。

（做一做）：为了小朋友以后经常能吃到水果沙拉，我们来自己做。拿起小碗，小碗里装有削好皮的水果切块，请你们调上沙拉酱，再搅拌一会儿，就做好了。

（吃一吃）：小朋友们每人一套餐具，吃得真香。

结束环节：

小结：水果沙拉真好吃。

在老师指导下，幼儿收拾整理活动室，一个接一个走出活动室。

活动延伸：

小朋友们回家吃饭时，不应挑食，不管什么饭、菜都要吃，你会变得更健康、更漂亮。

教学反思

活动效果评析：通过;我会做水果沙拉;健康活动的开展，我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香，不挑食，不挑菜，也爱吃水果了。家长说这项活动帮助孩子养成了一个好的生活习惯。

优势：

（1）、选材实际，来自于熟悉的生活环境；

（2）、通过看、说、尝、做、吃一系列参与活动环节，达到活动目标。

（3）、符合小班幼儿心理特征及教育。

（4）、增长了一些生活知识。

不足之处：

（1）、活动衔接不连贯；

（2）、组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小；

（3）、活动气氛差。

今后改进：考虑活动的衔接、氛围，幼儿活动时的主动性。

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