| 标题 | 中班体育：有趣的跷跷板 |
| 范文 | 中班体育：有趣的跷跷板 活动目标： 1、大胆探索翘翘板的多种玩法，发展平衡能力，提高动作灵活性、协调性。 2、培养幼儿克服困难、坚持到底的良好品质。 重点：通过玩跷跷板发展幼儿的平衡能力 难点：能通过不同摆放的跷跷板路 活动准备： 跷跷板每人一个，小木桩4个 活动过程： 一、热身运动（5分钟） 1、每人拿一个跷跷板四散站立，跟随教师在音乐的伴奏下做准备操 2、跟随教师一起冲浪（站在跷跷板上左右摇晃，前后摇晃） 二、自由探索跷跷板的.玩法（5分钟） 1、刚刚潘老师带大家一起在跷跷板上玩冲浪，那么现在请我们小朋友想想，我们和跷跷板还有其他玩的方法吗？ 2、幼儿分散探索，教师观察指导。 方法如：站在跷跷板上摇晃、跪在跷跷板上摇晃、盘腿坐在跷跷板上摇晃、俯卧在跷跷板上摇晃、仰卧在跷跷板上摇晃、将跷跷板竖放跳跃、将跷跷板倒放站在上面等等。 3、集合，请不同玩法的幼儿示范，其他幼儿学做。 三、自由探索多人合作的玩法（5分钟） 1、小朋友的本领真大，想出来了那么多好玩的方法，那我可要增加难度了，现在我要求你们2个或者3个小朋友一起来玩，看看哪一组想的方法最多？ 2、幼儿分散探索，教师观察指导。 方法如：两人面对面站在跷跷板上手拉手一起摇晃、两人同向站在跷跷板上手拉手一起摇晃、两人背对背站在跷跷板上手拉手一起摇晃、多人将跷跷板排成各种不同的类型从上面走过等等（跷跷板可排列成横向、纵向、间隔等类型）。 3、在探索的同时，教师选出1-2个特别的玩法请幼儿一起来尝试。 四、游戏：勇敢者之路（10分钟） 1、按照幼儿能力的强弱分成四组 游戏方法： 1）、保持身体平衡，走过勇敢者之路，一次也没有从翘翘板上摔下来的孩子，可以到前方裁判老师那里敲一个章。 2）难度由易到难分成4条小路，要求幼儿每一条都要去尝试一下。 2、一个跟着一个走跷跷板，教师在游戏过程中不断改变跷跷板的摆放，来增加难度。 3、最终数一数谁的图章最多，谁就是今天的勇气之星。 五、放松 1、拍拍手拍怕脚，深呼吸。 2、游戏结束，幼儿自行归还跷跷板。 |
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