《幼儿园中班教案《10形成》含反思》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

幼儿园中班教案《10形成》含反思

范文

幼儿园中班教案《10形成》含反思

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班教案《10形成》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成。

2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。

3、发展目测力、判断力。

4、能积极思考，提高理解与运算能力。

活动准备：

教具：挂图（梨树，树上挂着9个黄梨，9个青梨）磁性大黄梨1个，大绿梨1个，数卡1——10。

学具：雪花片

活动过程：

一、复习9以内的形成。

1、拍手游戏。

2、看数字做动作。（教师出示数字5——9，幼儿根据数字做相应数量的

动作）

3、接着说数（教师随意说数字，幼儿接着说下去）

二、学习10的形成。

1、出示挂图，问：图上有什么？（幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数）9个黄梨、9个绿梨可以用数字几来表示？（教师给予匹配数字9）

2、有的梨被叶子遮住了，小朋友看看遮住的.是什么梨？（引导幼儿说出1个大黄梨和1个大青梨）。

3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢？10个梨是怎么变成的呢？（引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨）

三、幼儿操作，进一步巩固10的形成。

1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。

2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知9、10两数之间的数量关系。

四、收拾用具后结束本次活动。

教学反思：

根据幼儿具体形象思维占主要地位和幼儿语言发展特点，我采用了演示讨论法。演示就是让幼儿去看,在自由宽松的环境中充分刺激幼儿视觉。讨论就是让幼儿去说，更好的发展幼儿在数学活动中的表述能力。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。