标题 | 二年级体育教学计划 |
范文 | 二年级体育教学计划集合六篇 时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的二年级体育教学计划6篇,欢迎大家分享。 二年级体育教学计划 篇1一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标 通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” (一)知识与技能 1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2. 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。 3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。 (二)过程与方法 1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法, 发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。 2.通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神。 (三)情感态度价值观 1.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 2.使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。 三、德育渗透 作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。 四、教学常规 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面: (一)教师方面 1.认真备课,精心写好教案。 2.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。 3.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4.在教学中注意对学生能力的培养。 5.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6.教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。 7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。 8.教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。 9.教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 (二)学生方面 1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退。 4.在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施。 5.同学之间友好相处、团结协作,创造性地完成老师布置的任务。 6.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 二年级体育教学计划 篇2新的学期即将开始,为开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。 一、学生知识现状分析: 学生已经了解了简单的安全常识,培养了走和跑的正确姿势,学会了简单的原地和体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上,本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作,培养学生的各种能力和创新意识。 二、本册教材分析: 1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。 2、发展跳跃能力。 3、持轻物用各种方式抛接的练习。 4、以简单的队列方法为主要内容的练习。 5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。 6、培养注意力,观察力的游戏。 7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。 三、教材的重点、难点: 游戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动为难点。 四、课程标准对本期教材的要求: 1、对体育课表现出学习兴趣。 2、初步掌握简单的技术动作。 3、学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳、攀爬等动作。 4、随同集体完成各种必要的操练,如:队列练习、广播操等。 5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。 6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。 7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。 8、体验并简单描述进步或成功时的心情。 9、在体育活动中适应陌生的环境。 10、体验集体活动和个人活动的区别。 11、在体育活动中尊重他人。 五、本学期的教学目标: 1、知识目标:对体育课表现出学习兴趣;初步掌握简单的技术动作;注意正确的身体姿势;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。 2、德育目标:形成克服困难的坚强意志品质;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。 3、能力目标:发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。 六、教学工作措施 1、加强学生的思想品德教育,提高学生的思想觉悟,培养坚强的意志品质,将“健康第一”思想落实到实处,使学生健康成长。 2、加强对学生学法 ⑴教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,让学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学、自练能力。 ⑵在学生自学、自练的基础上,组成学习小组,让学生互相观察、互相帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。 ⑶在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。 ⑷通过布置适当形式的家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。 ⑸发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。 3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,完成教学任务。 4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生,激发学习兴趣,更好地完成教学目标,提高体育达标率,养成终身坚持锻炼的习惯。 5、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 6、教师处处以身作则,为人师表。 二年级体育教学计划 篇3一:学生分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。 二、教学目标及重难点 教学目标: 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案: 在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好! 教学重点: 1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。 教学难点: 二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。 四:教学措施及应该注意的事项 教学措施: 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。 4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项: 1:教师多加引导,难度要求小,注意安全。 2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 二年级体育教学计划 篇4【学生情况分析】 小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。 【教材分析】 教材内容是以学生为主体,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主,所有教材内容均以多元化活动为主,教师在教学中应该自行选择和组合,灵活有创造性地安排课堂内容。 【教学目的要求】 运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。 运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。 身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。 心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。 社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。 【各单元重点难点】 纠正眼保健操、学习广播体操 30米快速跑、前滚翻的学习 【教学措施】 1.认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。 4.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。 5.教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动量。 6.教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文明的建设,并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。 7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。 8.教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。 9.教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。 二年级体育教学计划 篇5一、教材分析 二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括: 体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。 二、教学目标及重难点 教学目标: 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的.特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好! 教学重点: 1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。 教学难点: 二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。 三、教学措施及应该注意的事项 教学措施: 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项: 1:教师多加引导,难度要求小,注意安全 2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 四、教学进度表: 周次 教学内容 1——2 体育常识:课堂常规 2——3 游戏:快快集合 4——5 跳跃:双脚连续跳上跳下 6——7 走和跑:各种姿势的走 8——10 基本体操:广播操;期中考试 11——12 投掷:持轻物掷远 14——16 基本体操和广播操 17 体验性内容——跳跃:立定跳远 18 跳绳 19 期末考试 二年级体育教学计划 篇6一、二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发,加强课堂教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面: 1、认真备课,精心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中注意对学生能力的培养。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 学生要做到: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退。 4、在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作,创造性地完成老师布置的任务。 6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 二、提高教学效率的措施: 1:年龄普遍较小,多采用游戏 2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。 4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。 5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。 三、二年级体育教学进度表 周次 计划内容 第一周: 1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合; 游戏; 第二周: 1、复习:小学生广播体操;游戏; 2、复习:小学生广播体操; 游戏; 第三周: 1、复习:小学生广播体操;游戏; 2、复习小学生广播体操; 游戏; 第四周: 1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包 往返跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈: 投沙包 第五周: 1、队列队形练习: 游戏:迎面接力 2、队列:向左转、向右转、向后转 3、走圆形 游戏:单脚跳接力; 第六周: 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力; 游戏:打鸭子 第七周: 1、换物跑 2、各种拍球、运球游戏; 第八周: 1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周: 1、乒乓球 2、乒乓球 第十周: 1、羽毛球 3、小篮球: 游戏课:“两人三足” 第十一周:1、小篮球 2、活动性游戏:跳进去拍人:蹦蹦跳跳 第十二周:1、学习拍手操1——3节 2、学习拍手操4——6节 3、复习:拍手操1——6节 第十三周:1、检查:拍手操1——6节 2、游戏课:游戏:绕“8”字接力 第十四周:1、前后滚动;找朋友 2、左右滚动:“打鸭子”: 第十五周:1、前滚翻:游戏: 2、横叉:游戏:迎面接力 第十六周:1、复习:纵叉、横叉游戏:丢手绢 2、认真上好体育课,体验体育活动的乐趣 第十七周:1、纵叉:游戏:迎面接力 2、游戏课:抢位置、贴人 第十八周: 1、复习前后、左右滚动;换物接力 第十九周: 1、各种投篮游戏 第二十周: 考核 |
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