标题 | 一级教师岗位职责 |
范文 | 一级教师岗位职责(精选20篇) 随着社会一步步向前发展,岗位职责对人们来说越来越重要,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。那么岗位职责的格式,你掌握了吗?下面是小编帮大家整理的一级教师岗位职责(精选20篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一级教师岗位职责 篇1(一)模范遵守宪法、法律和职业道德,熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。 (二)坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,忠诚人民教育事业,乐教敬业,具有强烈的事业心和责任感。 (三)履行教师聘约,积极承担教育教学工作,努力提高教学质量,按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。 (四)树立现代教育思想和观念,认真学习教育教学理论,积极参加教学研究和教育改革,努力掌握教育规律,改进教学方法,积极运用现代教学手段,不断提高教学水平和教学效果。 (五)刻苦钻研科学知识,积极参加社会实践、生产实践和科研实践,不断提高自身的学术和业务水平。 (六)加强社会主义精神文明建设,努力提高自身道德情操的修养,以身作则、为人师表。 (七)全面关心、爱护学生的成长,努力作好教书育人工作,寓德育于教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。 教师岗位工作内容 《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作出了规定,共有六个方面: (一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表; (二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务; (三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动; (四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; (五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象; (六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 教师岗位的权利 《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定,共有六个方面: (一) 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验; (二) 从事学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见; (三) 指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩; (四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理; (六) 参加进修或者其他方式的培训。 教师工作职责 教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识,使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点,通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力,培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想,发展与创造新的科学文化知识,促进社会全面进步,广泛为社会服务。 教师应忠诚社会主义教育事业,有强烈的事业心和责任感,有正确的教育思想,对学生全面负责,并对全体学生负责。 教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况,制定学期教学工作计划,填写好《教师手册》,认真完成学校规定的工作总结。 按照课程标准和教材内容的要求,从学生的实际出发,努力完成教学任务。认真备课,认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,培养学生养成良好的学习习惯,认真布置、批改和辅导作业,定期测验、考试。 积极创造条件,开展多样化的课外活动,培养并提高学生的学习兴趣。 教师应认真学习马克思主义、教育科学和业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。 服从学校的安排,完成学校交办的其他工作。 一级教师岗位职责 篇2一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,坚持教育三面向,全面实施素质教育。 二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌,将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。 三、发扬民主,联系群众,富有独创精神。认真做好家访工作,把学校、家庭、社会教育有机结合起来。 四、以身作则,胸怀坦荡,严于责己,团结同志,诚恳耐心,按原则办事,遵纪守法,严格执行学校各项规章制度,督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范,遵守校纪校规。 五、关心爱护学生,不体罚和变相体罚,建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康,搞好文体卫生工作,管理好学生的日常生活。 六、努力学习业务知识,积极参加文化进修,掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材,全面了解学生。认真组织管理课堂教学,精心传授知识,不断扩大学生的知识面,提高学生的能力。 七、认真制订教学工作计划和班队工作计划,按教学大纲和上级教育工作意见,定期自查教学效果和活动效果,不断改进教学方法和工作方法。 八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核,严肃认真地做好评比、评定工作。 九、服从组织分配,积极主动工作,当好领导参谋和助手。 十、完成领导交办的临时性工作。 一级教师岗位职责 篇31、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 2、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。 3、学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。 4、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 5、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。 一级教师岗位职责 篇4一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿,具有无私奉献的精神,一切以工作为重,不计较个人得失,与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上,时时处处都要对自己高标准、严要求,有困难抢先上,有荣誉诚心让。 二、业务上要不断学习,工作中不断进取,能够创造性的开展工作,切实起到模范带头作用。 三、全面管理所在班级,带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作,工作中遇到问题不能推诿,要勇于承担责任。 四、定期向园长汇报各项工作,并接受其检查和指导。 五、积极主动的协助园长工作,为幼儿园的发展壮大献计献策。 一级教师岗位职责 篇5一、要有协作精神,把困难留给自己,方便让给别人,爱护同志,为人诚恳热情,不背后议论别人,不传话。 二、及时发现事故隐患,报告园长,管理本班工作,严格执行交接班制度,随时清查孩子人数,防止孩子遗留在室内外,防止孩子走失。 三、发生事故及时处理,立即汇报,较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报,一般事故(如破皮、起包等)自行处理,不得引起家长争议,一旦家长对处理结果不满,找到园长,则要对班级教师作相应处罚。 四、在特殊情况下,负责调配本班人员班次,保证本班工作正常进行,大胆进行班级管理,带领本班人员认真执行各项规章制度。 五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务,对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录,交接好体温、药物、病儿情况等,及时跟家长交流。 一级教师岗位职责 篇61、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作; 2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的'研发工作;积极参与科学活动的组织与策划; 3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题,并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员,与中心前台、课程顾问保持沟通; 4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作,与家长交流学生的学习进步与成长; 5、与家长积极互动,耐心热情解答问题,维护学员关系,及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。 一级教师岗位职责 篇71、熟悉量子猫科学课程体系,了解量子猫科学教育文化及教学理念,积极展现与传播; 2、具有服务意识及销售意识,了解产品知识,配合参与家长接待工作; 3、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理; 4、积极配合公司、门店活动的执行;完成领导安排的其它任务; 一级教师岗位职责 篇81.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。 2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。 3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。 4.具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。 5.具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。 6.具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。 7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。 8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。 9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。 10.承担学校招生考试命题评分工作。 一级教师岗位职责 篇9一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作,使校园整洁美观。 有计划地加强对学生的卫生宣传教育。 二、了解和掌握学生健康状况,建立健康卡,按时组织各项预防接种工作。 三、每学期对学生进行1-2次视力检查,及时进行身体常规检查,并填写学生手册。 四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。 五、抓好近视眼防病工作,严格控制新发病率, 每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2),重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系,指导学生养成正确用眼卫生习惯。 使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。 六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记载表。 七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作,每周向全校师生公布检查情况, 抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。 八、做好卫生健康教育宣传,一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育要求,结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。 九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。 十、及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免变质失效。 做好计划生育的宣传及措施落实工作。 一级教师岗位职责 篇101)为学生1对1提供专业的教学服务; 2)帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3)为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高学习成绩; 4)参加学科教研、学习活动,提高教学水平; 5)汇报对象:学科组长/教学副校长。 一级教师岗位职责 篇11一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。 二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。 三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。 五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。 六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。 十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。 一级教师岗位职责 篇12岗位职责: 1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 4、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 5、完成教学部门主任安排的其他任务。 1、校区储备校长2名。视个人能力见习1-3个月后可正式上岗,月薪1万起步。 2、校区课程顾问2名。形象气质佳,沟通能力强。转正后待遇5千起步。 3、中小学专职作文教师3名。有教学经验者优先。也欢迎有志于作文教学,有文学功底,愿意学习的新人加入。 要求: 1、汉语言专业,一年以上作文教学相关工作经验(无经验者勿投);性格活泼、亲和力强,形象气质佳;讲课生动形象,会做ppt课件;有人格魅力,对家长和学生有很好吸引力。 2、工作态度端正,热爱教育事业,能吃苦,认同团队第一原则,注重团队合作,能接受挑战,能承受压力。 3、享受婚假、产假及国家规定节假日休息,购买五险,一年有两次或以上团体旅游。 4、有各种学习、培训提高的机会,一年以上员工享受带薪年假+旅游津贴。 5、年龄要求35岁以下。 一级教师岗位职责 篇13一、 努力学习课程标准,深入领会其精神,认真钻研教材,不断改进教学方法,提高教学效果。 二、认真备课,做到三备:备教材,备学生,备实验。 三、教学中,教学过程要严密,教学内容要科学。讲理论要深入浅出,做结论要正确清楚。 四、教学中要处理好师生双边关系,既注意调动学生学习自然课的积极性,同时又不失去教师应有的主导作用。 五、严格课堂常规,特别要组织好实验,做到活而不乱,训练有素,充分发挥“实验”应有的作用。 六、上好实验课,课前要做好充分准备,课上要保证实验的成功,提高教学效率。 七、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高教具的使用水平。 八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等 一级教师岗位职责 篇141.热爱本职工作,熟悉教材,能独立完成本学期所有实验。 2.能积极参加本学期的教研活动,不断学习本学科的先进理论。 3.制订每学期实验计划,并严格执行实验教学计划,按周课表开出实验课并做好各项记录。 4.按课程标准和教材要求开出学生分组实验,指导学生实验操作,并在学期末抽查学生实验情况。 5.做好教学工作,积极撰写实验教学心得,并积极向外投稿。 6.积极动手自制教具。 7.仪器的添置、损坏等随时记入帐册,做到帐册相符,并及时做好电子帐册。 8.注意做好仪器的维护保养工作,使仪器设备处于随时可使用的状态。 一级教师岗位职责 篇15岗位职责: 1、编制小学二至六年级作文教案及课件。 2、授课:为小学生授课,为小学语文教师授课。 3、建立培训资料库,对教学过程各环节进行分析并优化。 任职要求: 1、本科以上学历(若非统招本科,而是后期进修本科学历亦可)。 2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。 3、有教师资格证。 4、普通话标准,语言表达能力强。 5、执行力强,良好的团队协作精神。 一级教师岗位职责 篇16教师是学校教育工作的主要承担者,在教务处安排下,负责贯彻、实施学校的教育计划,通过教师富有个性的创造性劳动,把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为,特制定以下教师岗位职责: 一、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。身正为范,学高为师,勤奋工作,教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。 三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂,并做好评价。 四、参与同业交流,主动听课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作;参与专业建设。 五、参与并完成学校指派的业务进修,师资培养,主动拓展第二专业,争取一专多能。 六、承担学生管理工作和班主任工作,教研组长工作,学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标:教书、育人、就业指导;师德高、业务技术精,教书、育人、科研有显著成效。 一级教师岗位职责 篇171.负责学生思想政治教育,正面引导学生。 2.树立学生正确的人生观,价值观。 3.高质量的完成课堂教学任务,并坚持听课不少于8学时/学期。 4.根据教学大纲,制定教学方案,填报教学进度表等,并及时交系主任审核。 5.准时上课,不迟到、不早退,做好教学准备工作。 6.负责学生考试(考查)工作,按照教学大纲所规定教学目标,科学命题,公正阅卷。 7.分析考试结果,认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析,写出课程教学书面总结,及时报系教学秘书备查。 8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作 9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。 10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。 11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。 12.参加学校及系部组织的教研活动,保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。 13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。 14.了解和掌握本学科前沿动向,不断充实自己。 15.完成领导交办的其他工作。 一级教师岗位职责 篇18l、正确贯彻执行党和国家的教育方针,对全体学生负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。 3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教育大纲和德育大纲,制定本学科学期、学年计划,钻研教材,研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。 4、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确,不断改进教学方法,充分调动学生积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高培养学生的智力,开发学生的非智力因素。 5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。 6、根据年级、学科特点,指导学生学习方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力;组织和辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍。 7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定,认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲,研究改进教与学的方法。 8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教研活动和教改试验,不断提高教学与研究水平。 9、执行教学卫生工作要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。 10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 一级教师岗位职责 篇191、掌握学科的基础理论和文化专业知识,并运用于教学工作中。 2、掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任班主任和少先队辅导员,组织辅导学生课内外活动,承担好学校安排的其他任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点;因材施教,合理设计教学过程、备课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩,编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加政治学习,组织教研活动;能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作,能编写好所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。 5、每学期听课、评课不少于10节,(以记录为准)写出有改进性评语,教学笔记以所教学科,语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。 一级教师岗位职责 篇201、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识,并灵活运用于实际教学工作中。 2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任主任、少先队辅导员工作,组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲,教材和重点、难点,因材施教,合理设计教学过程。备好课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况,辅导和编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加学校活动和政治业务学习,承担组织指导教学研究工作,有较强的教学技能,能自制、使用教具和较强的操作能力,应变能力和释疑问题能力,能编写所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。 5、每学期听课、评课不少于10节(以记录为准),写有指导性评语;教学笔记与所教学科;语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。 |
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