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幼教师岗位职责

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幼教师岗位职责

在我们平凡的日常里，人们运用到岗位职责的场合不断增多，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，以下是小编收集整理的幼教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼教师岗位职责1

1.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

2.树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

3.认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

4.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

5.进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,防止事故。

6.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

7.根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品,保持好班内一切物品,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

8.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

9.定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼教师岗位职责2

1)负责幼儿阶段乐高课程的辅导工作及教学、教研等方面的工作;

2)承担多个课程体系及上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3)参与课前备课、练课及教案书写工作;

4)参与教学改革的研究,为教学研究建议新思路、新方法;

5)完成教学主管安排的其他任务。

幼教师岗位职责3

1.担任科技馆3—6岁孩子科学探究类课程的教学工作。

2.协助场馆完成课程计划,实施教学。

3.参加场馆教研活动,不断提高教学能力。

4.及时与场馆沟通教学物资的采买及供给,保证场馆设施设备的安全。

5. 收集整理孩子日常学习情况,建立孩子成长档案库。

6.上课期间,保证孩子的教学效果及课堂安全。

7.积极与家长联系,主动沟通孩子的学习情况,态度真诚热情。

8.完成场馆安排的其他工作。

幼教师岗位职责4

1.根据全园工作及教学工作计划,结合幼儿年龄特点与个体差异,制订、执行教育教学工作;

2.根据教学计划开展探究式的国际化教育教学活动,配合幼儿园各项教研工作的开展;

3.班级管理工作,组织班级家长会、班务会,进行班内环境创设;

4.检查、指导、评估班里教师的工作,增强班级凝聚力;

5.负责家长沟通、家园联系,正确引导家长教育观念和方式,积极专业解决家长问题与投诉,处理突发事件;

6.配合保健医做好幼儿营养膳食、卫生保健、疾病预防工作;

7.配合后勤部门要求做好班级班费管理及物品管理等工作;

8. 领导交办的其它工作。

幼教师岗位职责5

1.担任教学工作,按时完成教学任务,并保证授课质量;

2.按时对教学环境进行装饰布置,更新教学宣传内容,保证教学环境优美;

3.积极协助配合公开课及各类市场活动招生,服从坐班安排及接听电话;

4.定期与家长联系,沟通小朋友的课堂表现及进步程度。

幼教师岗位职责6

1.全面负责班级的`教育教学、卫生保健和家长沟通工作。

2.执行幼儿生活作息制度、建立常规、合理安排幼儿一日生活。

3.负责撰写学期班级工作计划、工作总结、主题活动、周计划等文字材料。

4.负责排查本班级安全隐患，保证幼儿在班安全。

5.做好与家长课前、课中、课后的沟通工作。

6.做好教室及教具的维护和管理

幼教师岗位职责7

1.根据教学大纲要求，开发并实施课程，完成教学目标。

2.负责蒙氏班级教学及管理。

3.根据常规要求，负责幼儿到园接收及生活习惯、游戏娱乐活动引领，确保幼儿环境适应、生活安全。

4.负责做好与家长的沟通与联络，及时反馈信息，解答疑惑等。

幼教师岗位职责8

1、协助父母进行幼儿教育;

2、针对幼儿情况，进行课程辅导、看护、启蒙教育，制定幼儿学习计划;

3、对孩子的思想、生活进行引导，帮助孩子提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，生活习惯，思维方式，掌握高效的学习方法;

4.、讲课条理清晰，能够因材施教，灵活教学，紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高成绩;

幼教师岗位职责9

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与英语教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

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