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美极了与糟透了优秀的教学设计

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美极了与糟透了优秀的教学设计模板

作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的美极了与糟透了优秀的教学设计模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

教材分析：这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品给与了截然不同的评价，这两种评价对他的人生产生了很大的影响，作者从这两种评价中感悟到了父母的爱。

目标：

1.认识1个正字，会写9个生字。

2有感情的朗读课文，背诵指定的段落。

3.感受爱的'不同表达方式和联系。

重难点：认识两种不同评价方式间的联系。

过程：

一、谈话导入，借题激取。

看到这个题目，你想了解什么？或者产生了哪些疑问？

二、初读课文，整体感知。

让学生以自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句子读通顺；也可以师生轮读，互相评价，通过激发兴趣，展开竞赛等形式鼓励学生把课文读通读顺。

三、品读课文，体会情感。

1.引到品读“童年的故事”。

自读，思考：当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”又怎样表现的，父亲是怎样评价的“我”又有什么反应？

2.自主品读“后来的认识”。

默读作者“后来的认识”的部分，提出自己不懂得或感兴趣的问题和大家讨论。

四、再读课文，总结收获。

细体会细腻的描写方法的学习。

五、小结：你喜欢课文中那几句话，说一说。

六、作业：背诵课文，选语句抄写。

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