幼儿园大班数学活动比较轻重的教学设计 教学目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并安步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力,动手能力。 教学准备: 天平 盐 萝卜 白菜 南瓜(一个) 菠萝(一个)两个苹果 西瓜一个教学课时:1课时教学过程: 1、导入新课教师把物品放在桌上,让几位同学上来,把物品放在手里,感受一下哪种物品轻?哪种物品重?今天我们就来带领大家学习"比较轻重"。 2、新授课①把一个苹果和一个南瓜放在天平称上,南瓜一端往下沉,苹果一端往上翘。让孩子们举手说:"南瓜重,苹果轻"。 ②再称南瓜和白菜教师把南瓜和白菜分别放在天平的两侧,天平一直保持平衡。说明白菜和南瓜一样重。 ③依次称出不同物品。 3、课堂练习看课本30页,根据小动物们在天平谁重?谁轻?并按从重到轻在( )里填上序号。 教学小结引导孩子通过观察天平的.状态,比较物体的轻重;观察图示,运用推理的方法比较物体的轻重。 教学反思: 让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考,部分学生难于掌握,要多实践,对比。 |