标题 | 建设中的家乡教学设计 |
范文 | 建设中的家乡教学设计 一、教学内容: 《建设中的家乡》(记忆画) 二、教学目的: 通过绘画建设中的家乡,激发同学热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养同学围绕主题,在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。 三、教学重点: 指导同学刻画一个建设工程的局面。 四、教学难点: 培养同学围绕主题,在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。 五、教学教具: 建设工地的挂历图片等。 六、教学过程: 一、引入新课: 观看城市建设的录像或图片。畅谈祖国建设的成绩,引出课题。 二、讲授新课: 建设中的家乡。请同学讨论回答: 1、家乡是指什么地方?(生我养我的地方或现居的环境地带) 2、如何表示“建设中的”?(可结合欣赏课本里建设工地彩图,谈谈自身的'所见到的建设新景。) 3、请同学谈谈家乡新建筑景色有什么特点,说说哪些是最美的。(根据记忆和照片、图片、录像,启发引导同学讨论)。 三、讲解画法: 1、画家乡的什么成绩? 2、在画面上如何表示(重点刻画一个建设工程的局面)?可重点选择:建筑吊架、未竣工的和建好了的新建筑样貌、各类的车辆。 3、以线条画为主,要表示形式,用单色画也可用彩笔画,不论用什么方法都要表示家乡的新貌新气象。 教师把重点选择的景物先画好,安顿在画面显眼处,要画大些,同时也可加画已建好的建筑物,和自然景色作背景,烘托主题。 |
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