标题 | 月饼教案 |
范文 | 2021月饼教案范文(通用7篇) 在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的2021月饼教案范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。 月饼教案1活动目标 1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛,体验劳动的乐趣。 2、在活动中培养幼儿欣赏并学唱歌曲。 3、引导幼儿知道中秋节吃月饼的习俗。重点难点学会欣赏并学唱。准备实物月饼、录音机、磁带、橡皮泥等。 活动过程 (一)开始部分: 出示月饼,引起幼儿的学习兴趣。 (二)基本部分: 1、教师出示月饼,观赏并品尝各种月饼,请幼儿说出月饼的外形及自己喜欢吃的月饼的味道。 2、教师与幼儿一起讨论:什么节日吃月饼?人们是怎样过中秋节的?让幼儿知道中秋节吃月饼,引导幼儿感受中活动过程秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。 3、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》。 4、教师弹唱歌曲《做月饼》。 5、教师讲解歌曲的节奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教师和幼儿一起打四二拍的节奏。 6、教幼儿发声练习。 7、教师弹琴教唱歌曲《做月饼》,重点让幼儿感受四二拍子的音乐节奏型。 8、请幼儿听歌曲录音,欣赏音乐,感受音乐。 (三)结束部分: 共同讨论月饼的制作方法,下节课教幼儿制作月饼。补充与修改 月饼教案2活动名称:香喷喷的月饼 活动目标: 1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛,体验劳动的乐趣。 2、在活动中培养幼儿进行简单的艺术创作及初步的操作能力。 3、引导幼儿知道中秋节知道中秋节吃月饼的习俗,尝试用团、压等方法制作月饼。 活动准备: 1、活动前,请家长与幼儿共同认识和品尝各种月饼。 2、与幼儿园食堂联系,配合月饼的制作。 3、月饼实物、月饼制作材料及用具、餐具,并分组摆放。 活动过程: 一、观赏并品尝各种月饼,请幼儿说出月饼的外形急自己喜欢吃的月饼的味道。 二、教师与幼儿一起讨论:人们是怎样过中秋节的?引导幼儿感受中秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。 三、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》,引出制作月饼的活动。共同讨论月饼的制作方法:将面团呀扁成皮―包馅―装饰花纹―烤制月饼。 四、幼儿在音乐伴奏下自由选料尝试制作,教师提供帮助,引导幼儿根据个人喜好选择不同的馅,并注意月饼外形的美观。 五、教师与幼儿共同品尝加工好的月饼,相互交流活动中的感受,体验劳动的乐趣。 月饼教案3活动目标: 1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征 2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备:各种月饼实物、图片 活动过程: 1、看月饼请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的,要求幼儿能按照形状、大小和里面包的内容来说 2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个? 3、放月饼 (1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的 (2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的 (3)自由组合放月饼 教学反思: 活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。 月饼教案4活动目的: 1、知道月饼是中秋节吃的食物,看一看、品一品,知道有各种不同的月饼。 2、运用完整的语言把自己的感受和发现描述出来。 3、体会同小伙伴分享越变得乐趣。 活动准备: 1、月饼(幼儿每人一块) 2、苏轼、广式月饼,水果刀 活动过程: 1、观察月饼,并相互讨论 老师:小朋友们瞧一瞧盘子里都有什么?它们是什么样的呀?闻一闻,感觉如何? 2、观察月饼馅,知道月饼有各种口味的 老师:请大家看一看月饼里是什么?小朋友们有没有吃过这种口味的月饼?说一说是什么味道的? 3、请幼儿说一说自己吃过见过的月饼。 老师:小朋友们还吃过、见过其它什么口味的月饼? 4、尝一尝 幼儿品尝月饼,体会分享的乐趣。并且知道月饼是中秋节吃的食物。 月饼教案5活动目的: 1、听歌曲,理解歌词内容,感受歌曲表达的情感。 2、运用动作和声音表达对歌曲的感受。 活动准备: 1、歌曲《爷爷为我打月饼》 2、幼儿园中班教案情景表演 活动过程: 1、听歌,初步感受歌曲所表达的意思。 老师:小朋友们听完这首歌,有什么样的.感觉呀? 2、重复听一遍,初步理解歌词内容 这首歌说的是什么? 3、一边听歌一边观看情景表演,进一步感受歌曲所表达的内容。 让幼儿感受爷爷对小宝贝的爱。 4、运用动作和声音表达对歌曲的理解。 月饼教案6活动目标: 1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。 2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。 3、培养幼儿的团队意识。 活动准备: 布置场地,在场地两端画起跑线,相距50米,中间摆放平衡木。小型月饼盒两个。 活动过程 1、谈话:中秋节到了,小朋友们要去慰问解放军叔叔,大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。你们敢过小桥吗? 教师提醒幼儿,人或月饼不能从平衡木上掉下来,违反规则要重新走。师幼一起练习,教师示范讲解平衡木的动作要求,幼儿依次练习,教师指导。 2、游戏:过小桥,送月饼。 玩法:幼儿分成人数相等的两队,每队分成两组,分别站在场地两端的起跑线上,游戏 开始,两队第一组的排头手体月饼盒,跑到小桥前,走过小桥,跑到本队另一方,将月饼盒交给第二组的排头,站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼,依次进行。先完成任务的队为胜。 规则:一是在小桥上只能走,不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来,要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。 3、游戏结束。收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 活动反思: 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的合作能力,体验到集体合作的快乐和满足,并能自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受运动带来的乐趣。 月饼教案7背景 做月饼这件事是一个比较简单的烹饪手工,可以让幼儿加深对月饼,对中秋节这个节日的传统习俗的了解,正适合刚刚上学的小班幼儿园的小朋友们。 目标 指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼,体验面团柔软可变的特性,培养幼儿对面塑活动的兴趣。 准备 食品月饼,面团,垫板,小盒盖,玩具娃娃等。 过程 1、谈论月饼 教师出示月饼,并问小朋友:“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什么时候吃月饼?” 2、做月饼 教师提议:中秋节到了,请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。 (1)幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团,请小朋友想想并试一试,怎样把面团变圆、变扁,做成月饼?教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料,如小瓶盖、小圆盒等,引导幼儿试一试,将面团放进去压平,再将面团倒出来,看看像不像月饼。 (2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品,并向大家介绍自己的制作方法,教师帮助讲解或提示:即先把面团放在两手中团圆,再将其放在垫板上用手掌压扁,或将面团圆装进小圆盒子压平,倒出,然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案,月饼就做好了。 (3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿,教师可请他们试做一些其他形状的月饼;对能力较差的幼儿,教师则给予具体地帮助,使其获得成功。 3、给娃娃送月饼 请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃,并说:“小娃娃,请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。 幼儿园小班做月饼教案,做月饼这件事可以让幼儿更加了解中秋节这个节日,知道中秋节的基本习俗,让小朋友们感受中秋节的气氛,也可以锻炼小朋友们的动手能力。 |
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