标题 | 《青蛙唱歌》中班音乐教案 |
范文 | 《青蛙唱歌》中班音乐教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的《青蛙唱歌》中班音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、通过节奏游戏,逐步掌握× 0 × 0 × 0 × 0 、×××× 、 ×× 、× 0的节奏,学会演唱歌曲小青蛙学唱歌”. 2、尝试创编部分歌词,体验演唱不同的象声词所带来的快乐。 活动准备: 节奏图谱(嘴巴)X为张开的嘴巴,0合拢的嘴巴。 活动过程: 1、听音乐模仿小动物进教室。 今天的天气真好,小动物们都出来玩了,快听听有谁来啦?” 2、玩节奏游戏。(根据各班情况调整学习节奏的方法) (1)出示节奏图谱,幼儿看图用不同身体动作演示节奏图谱。(幼儿自己创编拍身势) 小动物们走累了,先休息一会,我们一起来玩好玩的游戏吧。看看老师给小朋友们带来了什么?(嘴巴)这些嘴巴一样吗?什么地方不一样?你会用身体动作拍出图谱节奏吗?”(可先学习休止,十六分音符可以最后学) (2)尝试用嘴巴发出不同的声音演唱节奏图谱。 小朋友真厉害,能用身体的不同动作演示节奏图谱了。你们能用嘴巴发出的声音来演唱图谱吗?我们试一试吧?” 3、幼儿学唱歌曲。 (1)教师范唱歌曲。出示青蛙图片。 这幅节奏图谱真有趣,能拍身体动作还能唱歌,小动物也想来和我们一起学本领了,快看看谁想学唱歌呀?(小青蛙)。让我们一起来听听小青蛙是怎么学唱歌的?” (2)幼儿念歌词。小青蛙学唱歌,嘴巴是怎么样?它喜欢在那里唱歌呀?怎么唱的呢?我们一起来学一学吧。” (3)幼儿学唱歌曲小青蛙学唱歌”。 4、启发幼儿创编歌词,体验演唱不同的象声词所带来的快乐。 小青蛙学得真快,还有哪些小动物也想学唱歌呀?想一想还有什么小动物会在什么地方唱?怎么唱的?” 引导幼儿大胆创编歌词,重点唱好象声词。 5、听音乐表演,再次感受歌曲欢快的情绪。我们和小动物们一起唱歌游戏吧。” |
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