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中考表彰会教师发言稿

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中考表彰会教师发言稿（通用13篇）

在社会发展不断提速的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的中考表彰会教师发言稿（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中考表彰会教师发言稿 1

各位领导、老师、同学们：

上午好

今天，我能站在这里代表一个最有创造力，最有拼搏精神的集体来发言，感到无比的荣幸。成绩虽然是大家的，但我为生活在这样的一个集体中而感到自豪！

刚才xx同学的发言，让我感慨万千。今年中考的辉煌远远不是中考的分数，它的意义更在于每一个孩子的成长。我们今年有近六十人走进了重点高中，我们同时也看到了依然有一大部分同学没有考上自己理想的学校。但我们高兴地看到了这些孩子成长的脚步，他们美丽的笑容是我们永远的回忆。所以说教育的意义远不是一张录取通知书，它更是对孩子人生价值的培育。

感谢我们的学生，是你们让每一位教师感受到了职业的荣光，是你们让我真切的`理解了教育的真谛。感谢我们的学校，是领导充分的信任，给了我们能实现理想的舞台。

感谢我们的集体，在风雨中我们同舟共济，在困难中我们互相鼓励，我们抱着同一个目标，坚定地前行，终于迎来了今日灿烂的阳光。

20xx年，我们经过艰难的跋涉，终于取得了令人激动的成绩。我们并不强健的翅膀里因为有了认真的态度，有了永不言败的雄心、毅力，才使我们得以飞向了更为高远的天空。态度决定了我们的行动，态度给予了我们力量，态度让我们感受到了拼搏的快乐。

我也希望在座的每一位学生、每一位老师、在学习、生活的每一个细节中，都有一种认真的态度， “起点之美，属于每一个人；终点之美，属于咬牙坚持的优胜者。”，而这种坚持的背后就是一种高贵的、令人尊重的人生态度。

每送走一届毕业生，我们都有许多感慨，也有许多遗憾。我们常想如果在孩子没有毕业前，我们能付出的爱更多些，工作再努力些，也许孩子们会比我们想象的更为优秀！那就让我们把这些遗憾变成动力吧，为了下一届，再下一届，永远的学生！

谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

作为老师代表跟同学们面对面交流，我深感荣幸！在这里特别感谢年级组领导给我这个机会。首先，我代表高二年级的老师向今天受到表彰的同学和优秀宿舍、优秀小组表示祝贺！

今天我利用这个机会给同学们讲两个故事。第一个故事相信很多同学都比较熟悉。就是德国科学家维格纳先生提出大陆漂移学说的故事。维格纳是19世纪——20世纪的德国气象学家和地质学家。他32岁时，有一次生病住院，躺在一个诊所里，看到墙上挂着的一幅世界地图，不经意间发现了南美洲大陆东部和非洲大陆西部的轮廓非常契合。他就想，这两块大陆原来是不是曾经在一起。于是出院后他就开始搜集证据。除了大西洋两岸的证据，魏格纳甚至在非洲和印度、澳大利亚等大陆之间，也发现有地层构造之间的联系，而这种联系都限于中生代以前的地层和构造。通过研究他还发现在物种和岩石方面也能发现大洲之间的彼此联系。于是他发表论文，提出大陆漂移学说。大陆漂移学说以轰动效应问世，却很快在嘲笑中销声匿迹。有人质疑大陆漂移的动力来源。有人开玩笑说，大陆漂移学说只是一个“大诗人的梦”而已。只有魏格纳还孤独地吟唱着自己的诗篇。为证明学说的科学性和真实性，他亲赴格陵兰岛，1930年魏格纳第三次深入格陵兰岛考察时，不幸长眠于冰天雪地之中，年仅50岁。他的遗体在第二年夏天才被发现。在他逝世三十年以后，大陆漂移说最终被承认正确性，被人们所接受。

维格纳提出大陆漂移学说。牛顿发现万有引力。其实在自然科学和社会科学发展史上，这样的例子举不胜举。我想问大家，跟他们同时代的人们甚至以前的人们为什么没有发现如此重要的规律和原理呢？假设一下，我们也生活在那个时代，我们能不能也发现这些规律来？我想答案未必是肯定的？那他们为什么能发现这些重要的规律和原理呢？

其实维格纳在发现大陆漂移规律之前，就已经是著名的气象学家和地质学家，他是德国柏林洪堡大学的`博士。青年时期的求学经历给自己积累了丰富的知识，并养成了科学研究的习惯和方法。所以，就这个案例我想给大家说的几句话：

第一句话：天才在于勤奋，成功在于积累。只有厚积才能薄发。哲学上讲，量变引起质变，只有量变积累到一定程度才会引起质变。相对于这些伟大科学家的实践来说，目前社会上流传的“读书无用论”是多么的浅薄。同学们在平时的学习中，一定也要注重知识的积累，只有知识积累到一定程度，能力才会有大幅度的提升。

其实人们至今还怀念魏格纳的，不是他生前冷遇与死后的热闹，而是他毕生寻求真理、正视事实、勇于探索和不惜献身的科学精神。所以我们再思考一下，这些伟大的科学家为什么要不惜牺牲生命去探索宇宙的物质和奥秘呢？美国著名人本主义心理学家马斯洛提出了需要理论。该理论将人的需求分为五个等级。从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。处在最底部的需要是人的生理需要。最高层次的需要是自我实现。一般来说，只有下一层次的需要得到满足，上一层次需要才会实现。正是因为这些需要的存在，才产生了进步的动机。对我们现在很多人来说，生理需要、安全需要、社交需要等大部分都得到了满足。我们要努力实现人的最高层次的需要，就是自我实现。什么是自我实现？自我实现就是要通过坚持不懈的奋斗实现自己的理想和价值。

这就是我要对大家说的第二句话：人生要有目标和理想。不要安于现状。这样才能有前进的动力，如果没有理想，那么你的人生就没有方向。理想，是人生前行的指路灯。一辈子，总要为自己的理想拼搏。朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完！在我们的一生中，肯定会遇到一些不顺和曲折。但生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。为了理想，为了实现自我价值，坚持坚持再坚持！另一个故事是发生在我班乔兆汉同学的身上。乔兆汉是我班的团支书。有些同学和老师可能知道他的名字。但对他身上的事可能了解的不多。我接触他是在高二刚文理分班时，他来到了十八班。开学第一天他向我提出走读的申请。理由是每天中午和晚上要回家给家人做饭，他说从一上高中就开始了。我感觉十分诧异！一个只有十五六岁的高中生竟然天天要回家给父母和姥姥做饭，这需要多大的毅力和多高的精神境界啊！原来这种只发生在新闻报端、小说故事里的主人公和事情就出现在我们的面前。

他每天早上5：30，当很多同学还在暖暖的被窝里睡觉时，乔兆汉就已经起床做饭，同时他还要准备好中午做饭的食材。当中午放学时，大家在食堂餐厅享用丰盛的午餐时，他却要急急忙忙回家给姥姥做饭，收拾餐具。同样，下午放学之后还要回家做晚饭，收拾家务。

大家想一下，当家人回到家吃上热呼呼的饭菜时，自己心里会有一种感觉。我想，每个人的心里涌动的除了暖暖的幸福和感动，还会有发自内心的尊重。所以，作为高中生，我们是不是应该多体谅父母和老师，在紧张的学习之余，为朋友和家人做些什么呢？

这就是我想对大家说的第三句话，懂得感恩与回报。我们不能一味的索取，要学会付出，报答父母，回报社会。在自己能力允许的条件下，帮助有需要的人，为家庭、为班级、为社会付出！我们的人生也会在帮助中获取很多快乐，赢得别人的尊重！

但是，如此的忙碌的生活，乔兆汉并没有耽误他的学习，反而提高了学习的效率和学习的自觉性。他的成绩每次都名列班级前茅，这次更是考取了文科总分第一名！他为什么能做到呢？

这就是今天我要给大家说的第四句话：科学合理安排好时间，掌握适合自己的学习方法，提高学习的效率！俗语说：“磨刀不误砍柴工”。同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上课后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习，什么时候做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件高效按时完成。

最后，请记住我给大家说的这几句话：天才在于勤奋，成功在于积累。人生要有理想。懂得感恩与回报。掌握科学的学习方法，合理安排好时间。祝愿大家在接下来的语数外三科学考中取得理想的成绩！谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 3

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴能有这个机会和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名光荣的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。

一、调整心态，走出困惑

我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充斥在我心中。学生难于管理，教学经验不足，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的`身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心爱护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。

二、上好每一节课

我认为，作为一名教师，专业技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。

三、虚心求教，博采众长

“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的机会，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保留。学校开展“合作互动”课堂改革就是很好的机会，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多宝贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多机会，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。

四、做一名好班主任

我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。利用做副班主任的机会，我留心观察了作为班主任应该做哪些工作，出现问题应当如何处理，我深刻体会到，班主任一定要有责任心，我认为这是最重要的品质。平时勤下班级，一有时间就和学生在一起，耐心地解决他们的问题。在初三加课期间，周老师因病休息，我暂代班主任一职，那段时间我早来晚走，克服很多困难，终于顺利完成任务，也积累了宝贵的经验。现在，作为班主任，我觉得很有信心，这些是三年来的最大收获。

我非常爱我的九年级组这个大家庭，只要组里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩师和同事们的帮助，我一直心存感激，我很庆幸自己能够成长在这样一个温暖集体之中。作为一名青年教师，特别是80后教师，虽然存在着这样或者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业！

中考表彰会教师发言稿 4

尊敬的校领导，各位同仁，亲爱的同学们：

下午好！

快乐而充实的一个学期已经结束了，在学部、年级组的带领下，初三年级全体师生共同努力，顽强拼搏，最终取得了骄人的成绩。无论是个人还是班级，从习惯养成到学习成绩都有了新的提高，得到了学校领导的大力表扬！让我们用热烈的掌声为我们自己喝彩！

同学们，你们是杏岭天空中璀璨的一员，是东山之巅的奕奕星辰，在中考的赛场上终将绽放最耀眼的光芒。每一个年轻的心中都曾有过一段轰轰烈烈的壮志豪言，无悔初中的斑斓梦想。时间如流水般从我们指尖划过，也许一路下来坎坷曲折，也许自卑低落，也许迷茫失去方向，但你们却始终没有放弃，因为青春就是你们拼搏的战场！也正是这样的精神激励着你们奋勇向前。梦想不只是“梦”和“想”，望你们用实践铸就辉煌。成绩已经成为过去。行百里者半九十，那么，剩下的日子我们又应该如何去做呢?

第一，学会坚持。有时扼杀我们梦想的，打垮我们的精神的，不是学习的'艰辛，不是环境的喧嚣，而恰恰是来自我们内心的懦弱与懒惰。此时，我们更应坚持。对于学习，梦想亦或其他，追寻的过程也许并不总是一路凯歌，阳光普照，但在幸福来敲门的那一个瞬间，泪水和欢笑，都源于为之坚持奋斗的每一个平凡的日子。

第二，学会规划。什么是规划？就是把懂得规划的人扔到海里，上岸时，他嘴里也会叼着一条鱼。初三复习时，不仅仅是知识的简单梳理与识记，更是再认知与应用贯通的过程。上课时，紧跟老师教学思路，拓展思维；课后，结合自身实际，规划复习。在内容与时间上做到了然于胸。知己知彼，百战不殆。

第三，调节情绪，缓解压力。初三是快乐的。这里有我们最童真的记忆，有困难时互相帮助的死党，有快乐时一起分享的闺蜜，还有陪伴我们共同奋战中考赛场的老师。初三也是痛苦的。你的班牌，你的笑脸，你的内务，你的床铺，你的作业，你的成绩，你的私人感情……等等一系列烦恼与问题环绕耳旁。但痛苦的经历更是成长的财富，在磨练中得到更快的提高。初三就是这样，快乐与汗水并存，痛苦与进步共舞。我们无法逃避也不能逃避。只要经得住朝六晚十一，一百多个日日夜夜的辛勤与汗水的付出，还有什么能够动摇我们强大的心？

亲爱的同学们，调节情绪，平衡心情，稳扎稳打，不因考试失利而自卑，不为外界的诱惑所干扰，辉煌终将属于你！问世间，中考为何物？不过是一条两头都通的蜿蜒小巷。你若不坚持走到最后，又怎知拐角后是寂寞梧桐还是花团锦簇？前路虽多艰，成功亦不远。纵然未能蟾宫折桂，金榜题名，又如何？毕竟青春热血的赛场，我们师生一起努力过，拼搏过，战斗过！得之，我幸，失之，我命！天高海阔八万丈，万千学子尽匍匐！中考的号角已然吹响，所有的老师就是你们最坚强的后盾。我们早已整装待发！

亲爱的同学们，你们，可愿一同前往？用掌声告诉我！

中考表彰会教师发言稿 5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

能作为20xx年毕业班教师代表在这里发言，我感到非常的荣幸。首先我向给予我亲切关怀，辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

20xx年我校中考成绩再创新高，我们初三（6）班有43人，其中有30人被高州中学录取，有13人被一中、二中、四中学校录取。这份成绩和荣誉的取得，凝聚了汗水与拼搏，敬业和奉献，是全体初三教师团队齐心协力、奋斗拼搏所结下的硕果。作为沙田一中的一员，我们感到由衷的喜悦和自豪!今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆!

难忘各位领导给予了我和我们初三教师团队充分的信任，将这份重担交到我们手中，让我们能在拼搏中收获成功的喜悦；难忘张校长，卢校长一次次及时的会议，使我们初三的工作在各个阶段目标明确，运作有序。 “落其实者思其树，饮其流者怀其源”。如果没有领导的关心支持和正确引导，我们不会走到今天。

难忘我们的团队，陈强主任，叶英森主席，梁明颜，黄伟颜，黄玲仙，黎春燕，丁志海。我们团结合作，凝心聚力，披星而来，戴月而归，互相帮助，彼此扶持。难忘操场上和学生跑步，投掷实心球。难忘在级室集体备课时那一个个忙碌而疲惫的身影，难忘各科老师的出谋献策、精诚团结??初三（6）班成绩的取得离不开我们班级的每一位老师，正是因为你们的无私奉献，舍小家顾大家，我们班才能圆满的完成20xx年中考目标，无愧于学生，无愧于家长。如果没有全体老师的`精诚团结、倾力协作，我们不会走到今天。

20xx年中考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们依旧会振奋精神，鼓足干劲，以更高的热情，更加团结的精神，投入到更为艰巨、更富有挑战性的工作中去，初三的同学们，你们准备好了吗？让我们携手谱写沙田一中教育的新篇章，尽我们所能，推动沙田镇教育的新跨越!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们所有沙田一中的教师将以此自励!

谢谢大家!

中考表彰会教师发言稿 6

尊敬的领导、老师们、亲爱的小学生们：

大家上午好！

很高兴在这里与大家共度这段美好的时光。

老师们、同学们：我们盼望已久的中考表彰大会今天终于来了，今天，在这个特殊的日子里，德高望重的校长让我以教师代表的身份发言，我很感谢向阳学校的领导，是他们为我打造了一个提升自我的人生平台，是他们帮我树立了自信，也是他给了我这样一个不可多得的好机会，我才能在此与大家进行面对面的交流。感谢到场的所有人员，因为你们的到来，我才有了可以倾诉的对象。

起初，我想从教师备课这方面下手，可是，我苦思冥想，总也找不到合适的台词。后来，我又想说班级管理方面的经验，可是，我搜肠刮肚，也没想到有什么经验可谈。

渐渐地，我冷静下来，再次审视自己的身份，我觉得自己有以下几点与大家分享：

作为老师，要有意识地培养自己的兴趣。然而，兴趣的培养，并不是每个人都能做到的，这就需要我们学会控制自己。即使你不喜欢，甚至反感，也要努力暗示自己认真地去做这平凡的教书育人工作：这就需要我们精心备课、热心上课、诚心培优、真心补差、认真批改作业，并且还要一干到底，绝不能半途而废。

华人首富李嘉诚的行动格言是：求一、专一、攻一。我们当老师的，也要做“一”字的渗透者：一心想着学生、一心干好工作。

老师不但要有心，还要有自己的授课技巧：

课堂上，老师的讲解要简明扼要、要重点突出、难点分明、要旁征博引、还要拓展有度。为此，老师不但要有丰富的知识，还要有为人师表所应具备的修养：

说话不带脏字、避免表现幼稚、切忌指手画脚、保持谦恭随和、最忌唠唠叨叨、乐观自信工作。

有人说，有的学生天生愚笨，我教不好他，我赞美不了他。其实，坐下来，静静地想一想，再愚顽的.学生也有明白事理的时候。我相信：精诚所至，金石为开。对于班级里不爱学习、爱搞恶作剧的不安分子，我采用的是《三国演义》里的“欲擒故纵”法，建议为他们“封爵加官”，让他们体验当领头人的不易，做班级小主人的难处。这种现身法定能使班级活起来。

老师要有平易近人的法术。课余时间，我们俯下身来，与学生侃侃大山、聊聊天，谈学习、谈生活、说说自己的兴趣、爱好，这样，很容易与学生打成一片的。只有这样，才能拉近师生之间的距离。

对待学生，在人格上一视同仁，在学习上因材施教，老师要认清学生的个性特征，要想发挥他们的特长，必须投其所好，讲学生所想学的，训学生所想练的，破学生所疑难的，并不断总结新经验，解决新问题，才能引导学生健康成长。如果真的这样做，我们何愁生活不轻松、学习不快乐？学生学习好了，生源稳定了，何愁向阳学校不蒸蒸日上、日上日妍？

由于时间关系，在此，我就不再多说了，我的讲话完毕，谢谢！

中考表彰会教师发言稿 7

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天是5月12号，不到一个月，也就是6月11号，我们的毕业班就要结束初中四年的紧张学习生活，迎来激动人心的丰收季节——20xx年中考。这是人生中的第一个转折，每位有责任感的学生都能意识到它意义的重大。那么怎样度过这短暂的20多天才更有意义？作为老师想再叮嘱同学们几句话，希望对你们有所帮助。

一、认真反思，做个问心无愧的人。第一步先回头看看自己这四年所走过的路，认真反思自己在学习、遵规守纪、文明礼貌、思想道德等，有哪些方面曾愧对自己的父母、老师、同学，总结自己这四年以来的学校生活，找出差距，弥补不足，迎头赶上，向理想再次出击。

二、懂得感恩，做个懂情感的`人。俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师。要永远记住是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。无论何时、何地，请相信在你们的背后总会有我们默默关注的目光，因为你们的成长将会是老师们一生的牵挂！

三、学会坚强，做个自信乐观的人。过去的四年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们刻苦的学习精神，已成为一道美丽的风景定格在迎春中学的历史上。面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。

四、文明守纪，做个不留遗憾的人。没有规矩不成方圆，谨记校规校纪，提高自己的文明素养，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护教学设备和公共财务。我们有良好的开端，还要有完美的结局。请爱护我们的校园，因为这是我们成长的地方，这里的一草一木，一砖一瓦无不留下我们成长的身影，这里的一桌一凳是我们四年光阴的见证。请上好最后一堂课、考好最后一次试、交好最后一次作业，捡起最后一团纸、做好最后一次值日，留下最后一次光辉形象，为低年级同学作出表率，将文明和守纪留给母校。

“今天我以迎春为荣，明天迎春以我为荣”。同学们，再过29天，你们就要离开这熟悉而美丽的校园，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。请带上母校送的这份诚挚祝福、老师们的这份谆谆教诲，拿出你们的勇气与智慧，用你们飞扬的激情去点燃青春之火，用你们充满朝气的心去拥抱新的明天吧！

最后，请允许我再次代表所有任课老师祝愿同学们在中考中金榜题名、一举成功！

谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 8

尊敬的各位领导、老师、家长们：

大家好！

又是一个收获的季节，作为一名普通教师能在这里发言，我感到非常荣幸。

首先，感谢各级领导对大束镇教育的重视，有了各级领导的重视，才有了我们大束镇教育事业的再度辉煌。

其次，向各位升入高一级学府的同学表示热烈的祝贺，你们的进步和成长是我们做教师最大的骄傲。

在刚刚结束的20xx年中考中，我所带的三年级5班取得了不错的成绩，在29位参加中考的学生中，有2人进入全市前300名， 24人进入统招行列，向党和政府交了一份满意的答卷。当然，成绩的取得离不开德高望重的孔校长和扎实能干的高校长的大力支持和悉心培养！

下面，我就把自己工作中的点滴感悟汇报如下：

之所以能够在20xx年中考中取得佳绩，我的第一个法宝就是踏踏实实的工作，认认真真的完成学校交给我的每一项任务。因此，每逢九月1号开学的时候，我都会告诉自己：从零开始，教育每天都是崭新的。于是，我便高标准的严格要求自己，努力提高工作效率，寻求灵活多变的班级管理方法，打造出了班风正，学风浓，团结向上，和谐发展的优秀班集体.

另外，班主任本身的工作方式也会对学生带来潜移默化的影响。老师就是学生最大的榜样。我认为只要老师有爱心，他所带出来的学生才会心地善良，只有老师对工作兢兢业业，他所带班级的学生才会求真务实，也才会锐意进取，永不服输！今年我所带的三年级5班最初分班的时候，学生的整体成绩并不理想，即使是几个成绩好些的同学离冲击全市前三百的要求也相差甚远。于是我决定用自己扎实的工作作风和严谨的生活态度来影响和感染我的学生。工作中，我作为一名体育教师对学生文化课的学习情况了解起来非常困难，但我经过努力克服了这一点。为了能更深入的掌握学生的学习程度，我便经常的主动去找任课教师沟通，及时与家长联系交流，积极召开班干部会，向他们询问班级纪律和学习情况，并组织班干部、课代表，学习组长严格检查学生的作业，要求第一时间汇报给老师和班主任，随之我还会不定期的随机抽查，不间断的找任课教师复核学生的`作业质量，发现问题，及时解决，并将检查的结果纳入班级量化管理中。这样在很大程度上就消除了学生怠慢的陋习！使得相当一部分原来作业不认真的学生改变了态度，从而也使自己的成绩稳步上升，班级的学习氛围逐步浓化，学生都争先恐后，不甘落后，从而形成班气正，学风浓，凝聚力强的一个和谐向上的班集体。生活上，我用自己的坚强去感染学生，即使在班级成绩处于最低谷的时候，我也一直告诉我的学生：你们就是我在这个学校最大的骄傲，你们的努力我看在眼里，记在心里，虽然这次考得不理想，但是只要我们不放弃，就一定还有希望。这样，一年当中，当我的学生感冒了，他们从不轻易请假回家，而是积极坚持在学校治疗；当我的学生在运动场上摔倒了，他们照样做到了爬起来再跑；当我的学生成绩一落千丈，他们也做到了毫不气馁，奋起直追。

我能取得好成绩的第二个法宝就是像爱自己的孩子一样爱自己的学生。我一直坚信在教育这一行业里，爱真的能披荆斩棘，春风化雨。爱学生就是我工作的旋律，就是我教学的出发点。我认为做到这一点其实不难：我常走近学生，深入学生中去，与他们打成一片、休息时一起讨论，并时时诱导，做学生的良师益友。当学生犯错的时候，我给她的不是指责，而是关怀和好的建议；当学生病了我给她的是一句句嘘寒问暖的话语；当学生失败的时候，我会拍拍她的肩膀告诉她失败只是暂时的——今年我工作中成功之一体现在一个叫蒋春华的学生身上。在我接手春华之前，我就提前了解到她一直学习十分刻苦，由于接受能力太差，成绩总不理想，尤其到了初三感觉课程难度加大，跟不上节奏，学习太费劲，尽管付出了很大的代价，却改变不了班级倒数的学习位次，有点自暴自弃，甚至产生了辍学的念头！见此情况，我便主动出击，第一时间做思想工作。最初一段时间无论我如何努力，她从未有任何改变，回报我付出的只有一句话：老师你别管我了，我知道你是为我好，但是我本来就笨，连我爸妈都对我失去了信心，你又何必坚持？！但是我知道付出必定有回报，肯学必会出奇迹，而且她一直很努力，更重要的是我坚信爱一定能挽回任何一个孩子的心。所以，当春华生病的时候我总是嘘寒问暖，当她因为不愿意抄袭而不能按时交上作业，老师们不知内情责备她时，我总是不厌其烦的亲自领着她到老师们跟前解释，恳请老师们不要放弃她！我的诚心终于打动了她，她重振旗鼓，坚持了下来！直到有一天，中考成绩出来了，春华打来电话说：老师，谢谢您，我考上了。如果不是您，我早就退学了；老师，真的很感谢您！简短的话语让我顿时觉得：炎炎夏日袭来了一阵凉风！一句又一句温馨的感谢传来，一张又一张沉重的录取通知书从自己手中发给学生，一个又一个昔日的学子走出了我的视野走的更远，一个又一个振奋的捷报频传，我始终知道，我，大束镇一名普通教师，辛苦并快乐着！

战绩虽然辉煌，但它已属于过去。新的挑战即将开始，踏实工作是我的魂，热爱学生是我的根！在踏上新的征程前，我决心克服一切困难，担当起自己作为一名教师应该负起的的责任！

同时，我想告诉在座的同学们：你们是我们大束镇明天的希望，你们的辉煌就是我们做教师的最大的骄傲！我希望你们再接再厉，再创辉煌！

我的发言完了，谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 9

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能站在这里有这样的一个发言的机会。在这里，我首先代表所有同学对精心栽培我们的全体老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、奋发进取的全体同学表示美好的祝愿！

中考结束了，尽管在这次中考中，我的成绩有了一定的进步，但我深深地明白：这只代表过去，并不代表将来！

其实每次考试成绩出来后，分数固然重要，毕竟它可以衡量我们前一段的学习；但考试后最重要的不止是分数，因为它只是对前一阶段学习情况的检测，使我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改进，这才是最重要的'。

反思不仅是对前一阶段学习的总结，更将影响下一阶段的学习，在这里，我谈谈自己的一点体会以供大家参考：

首先，良好的心态才是最重要的。良好的心态是你应对高中竞争生活的重要法宝之一。学习是一个不断积累的过程，应在每个知识点的基础上不断完善，不能过分看重结果，更不能太多在意名次，用一种坦然自若的心态去学习，踏踏实实地去努力，那么必然会水到渠成，功到自然成！

其次，重新确立良好的自我观念，相信自己的能力和价值。一定要相信自己有学习的能力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。

再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。要学会主动地预习、复习、做练习等，把学习效率放在首要地位。

最后，采取实际有效的行动。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必须采取实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的成绩，只要你在努力，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。

一次考试的成绩不代表什么，但如果能通过考试学会反思，找出成绩好坏的原因，掌握学习方法，并及时进行自我调整，将会使你学习效率更高，学习效果更好。

俗话说“胜不骄，败不馁”！当我失败时，我不会因为挫折而放弃，不会因为悲伤而流泪。记住：失败乃成功之母！不要在意一次的失败，在失败中我要扪心自问，我付出了多少？

当我成功时，我不会因为一时的胜利而骄傲。我应该总结经验，并不懈努力，为更加高远的目标而奋斗。无论成功还是失败，我们都应该坚定自己的信念，相信新的成功就在不远处！

同学们！让我们携起手来，共同努力，再创辉煌吧！加油！

谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 10

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

本来早就该进行中考总结会的，只是因为迎接市对我校合格学校建设工作检查，才拖延到现在，要请老师和同学们谅解。

我就从以下几个方面进行总结：

1、为迎接省市合格学校建设检查做了大量的工作，校园美了，文化氛围浓了，有了高标准的实验楼、食堂、礼堂；合格学校建设的意义就是：学校建设，硬件设施设备，教师配备，学生日常行为规范管理。来学校检查的周主任就说：合格学校建设是为学生，为家长造福。县教育局李局长也说：肖家学校很幸运，能抓住合格学校建设这个大好机遇，一年来办好了要五年才能办好的事。

2、老师，同学们，请你们好好感受一下你的周围：你的教室是不是比过去明亮了？你课余锻炼的场地、器材是不是多了很多？你在校园里走过的周围草更绿了，花更红了，处处都有温馨的提示，处处都有知识的熏陶。去看看课改班级三1、三2班，108、109班，课堂气氛更浓了，每个同学积极主动学习，踊跃发言，甚至于人人争当小老师。听听晨练，课间操那整齐划一的跑步声，还有105、109等班级跑步时喊出震天的班级口号，早操后同学们自主的在国旗下的宣誓声，无不让我们感受到同学们的团结，凝聚力和积极向上的'精神。这样的环境，这样的氛围，你还能不专心于学习，不奋发图强么？

3、为了肖家学校的教育，上级部门一直对我们学校很重视，也给予了很大的支持，分配来了音乐、美术、体育、小学英语专业老师朱琦、杨艳弘、贺建军，粟荷芬老师；还派来了梁月萍、陈德生、梁金玉、宋建梅老师来支教，弥补了专业老师的缺乏。

4、在创合格学校建设中，同学们不知道，老师们是牺牲了所有的周末休息时间，加班加点工作：将一万多册图书输入了电脑，将60多本迎检材料整理成册，将百余块宣传标语上墙，将校园内几十吨建筑垃圾清理干净，班主任将教室、寝室布置的更漂亮，更温馨了！多少个日日夜夜，总指挥梁阳成校长不能入眠，想着如何才能将校园建设的更美，如何能为同学们服务好？能让每个同学不掉队，能让每个同学都学有所长，学有所得，成为对社会，对家乡有用之人才，忙得头发都白了许多。

5、中考结束了，马上又迎来一个月后的期末考试，检验一个学期学习成果的时候到了，同学们在中考中有成功，也有失败，不要为失败找理由，要为成功找方法，以中考为基石，作好期考的充分准备，每个同学要有十足的信心，在期考中打一个大胜仗。只有这样，我们才能带着胜利的笑容回家过一个快乐的春节。

在此，跟同学们提出我的几点希望：一是要抓紧时间，以学习为重，树立信心，打好期考胜仗，为明年6月份的毕业会考，调考扎实基础；二是注意细节，细节决定成败，如文明礼貌，公共、个人卫生，言行举止，朴素大方，处处显现作为肖家学校学子的风范。

最后，祝老师们身体健康，心想事成！祝同学们学业有成，茁壮成长！

中考表彰会教师发言稿 11

各位领导、各位老师：

下午好！

一份耕耘，一份收获，20xx年我校中考在教育局、教育总支的正确领导下，充分发扬决不放弃的团队精神和配合默契，责任共担的团队精神，牢记质量就是生命，坚持打整体战，兢兢业业，忘我工作，发奋努力取得了令家长和社会比较满意的成绩。本着让每一位学生得到最大限度发展的理念，全体九年级教师一年来团结奋斗，无私奉献，中考基本达成了预期目标，我们因为学生的进步而快乐，我们也因为正是学生的进步证明教师的成长而快乐。我今天汇报的题目是：《我们的九年级，我们这样走过》

1、坚持“不抛弃、不放弃”是我们一路走来高高飘扬的旗帜

九年级是初中教学的最后一站，对学生的能力要求更高。不抛弃、不放弃任何一个学生是我们对自身工作的要求。所有老师都感到“转化一个后进生与培养一个尖子生同样光荣，同等重要”。我们不求人人升学，但求个个成人。无论是班主任还是任课老师，不管谁发现学生思想上、学习上、心理上的问题，大家都互相通气，相互协商，对重点问题的重点学生，大家齐抓共管。我们也舍得花许多时间去琢磨，学生在不同阶段在想什么、希望什么、反对什么。通过细致的工作，一年来九年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了有压力而不压抑的学习生活的有序进行。

2、拥有积极心态是我们一路走来昂扬奋进的不竭动力

20xx届毕业生有393人，比前两届毕业生都要多出100多人，同样是在七年级进校优质生源流走严重的情况下（前10名走了以彭灵敏为首的`6个人），再加上中职分流工作没做好，导致后进生多即“尾巴比较大”，面对激烈的竞争，我们的内心多了一些忐忑不安，但行动上更是不敢有丝毫的懈怠。我们坚信我们的九年级是可以帮助学生把希望变成现实的地方。我们深知：面临挑战的同时肯定也面临着机遇，我们一定要抓住。

3、倡导良好教风是我们一路走来一路高歌的重要保障

团结、高效的教师队伍是各项教学工作得以顺利开展的基础，教师的底蕴决定了教学的高度，教学的过程决定了教学的结果，教师的态度更决定了教学的业绩，为此我们不断强化过程管理、过程监督，增强责任感，牢固树立以下意识：

①合作意识：推进以班主任为核心的班级整体目标责任制；推进以组长为核心的备课组整体目标责任制，实现团结协作，资源共享。同时增强和兄弟学校的交流，不断更新教学方法和教学观念。

②荣誉意识：校兴我荣，校衰我耻，毕业班作为学校教育教学的窗口，大家意识到担任九年级的教学既是一种荣誉，更是一种责任，“守护好自己的一片天空”是口号，争做“木桶效应”中那块最宽大、坚实的木板是引领目标，“责任”“荣誉”“发展”是初三毕业班教学的关键词。

③效益意识：唯有高效，才有成功，九年级的教学必须务实。尤其是注重提高课堂教学和训练测试的效益，不合中考要求的题不做；超越学生能力的不做；对提高学生的能力没有帮助的不做。重视非智力因素的培养：习惯培养，思维训练，方法指导，使每位学生都得到充分发展。

④研究意识：研究大纲，做到要求明；研究教材，做到知识清；研究中考，做到方向准；研究学生，做到目标实。

4、重视过程管理是我们一路走来求真务实的不变追求

适合学生的教育是最好的教育，如何让教学行为适合学生，我们做了大量的思考和实践。 ①领导重视，加强对教学调控的力度。学校领导全面介入到毕业班教学的各个领域：无论是九年级的任课教师会议，九年级课堂专题调研还是九年级的班会课，在透析的基础上，及时提出宏观的指导性意见，指明发展的方向。严谨的态度，细致的作风增强了教师的危机感，责任感和浓重的质量意识，为教学质量全面提高起了不可替代的作用。

②多年的毕业班教学，沉积了一大批教学经验丰富，业务能力强的骨干教师，根据本届毕业班学生基础平平的现状，始终坚持“重教材、抓基础、低起点、严要求，多台阶、常反复、迈小步、不停步”的教学策略，循序渐进，步步为营，注重双基的训练和基本技能的提高，踏踏实实，把握好每一个教学环节，教师精讲每一个例题，学生精做每一个习题。

③正视学生差异，实施分层教育。作为一所很普通的初中，学生的基础，能力不尽相同，这是不容回避的事实，对于不同层次的学生如何作出教学评价这很重要，适合的评价与激励能给学生无穷的动力和莫大的兴趣，从而提高学习成绩。每次考试后，由各班班主任协调各任课老师，把成绩做横向，纵向的比较。分析情况，对症下药，具体责任落实到学科教师，抓重点学生，补短腿学生，促全面进步。

反思一年的九年级教育教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾：第一是学科平衡工作不到位，学生各科成绩不平衡，破脚学生多，导致一部分学生因为某些学科薄弱，甚至就是某一科而影响到总分成绩。

第二是某些学科、某些班之间教师协作精神不够，集体意思不强，劲不能往一处使，中考成绩没有明显提高。

第三是中职招生工作不位，而导致其它工作处处被动。

老师们，三年我们一起走过，回忆起走过的三年一定都是感触良多，感慨万千的。在此，感谢你们的无私奉献，感谢你们对学校工作的支持，感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。

最后，敬请教育局、教育总支、各兄弟学校领导接受我们拾回桥中学师生真挚的感谢，感谢你们一直以来对我们的关心、理解、支持和指导。拾回桥中学的进一步发展同样离不开大家的继续帮助。并预祝20xx中考胜利，为拾中再添精彩。谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 12

尊敬的各级领导，老师：

大家好！

在这春暖花开的美好季节，我们迎来了又一个盛大而隆重的中考总结大会。

坐在这台上，我深感荣幸。

首先，我向领导，老师们汇报现在所带班的基本情况。我现担任镇中学初三135班班主任。

本班学生87人，女生45人，男生42人。学生学业基础好。班级长期以来比较稳定，有良好的班风。学生集体荣誉感强，思想道德修养好。

具体点说，学习上，有一批学业基础功扎实，学习顽强刻苦，测试成绩一直十分优秀的学生，如周超、周广、谢奇峰等同学。班上还有一批学习潜力大，可塑性强，有拼搏精神的学生，象黄晨曦、肖宇婷、肖永健、周丽君等人，他们进步相当快，犹如异军突出，后潮逐浪高，形成激烈的竞争态势，浓厚了全班同学的学习气氛。学生在学校、教管办、县级学科竞赛中，均能取得优秀成绩。

班纪班风和思想方面。本班班纪严明，长期实施的班纪规章在学生心中已成定势，且具有相当效力，实行效果明显。班团干部训练有素，学生自我管理与自我活动能力强，有凝聚力，他们能团结一致搞好班集体。学校的班级评比，135班同学个个抢先，力争第一。

事实证明，在学科、体操、歌咏、捐款济困助学等方面，135班学生确确实实都能以出色的表现而名显全校。

当然，在这里我不能只报喜不报忧。尤其是本学期以来，班上在许多不尽人意的`方面，主要表现在：

纪律出现了三年来最严重的滑坡现象，大小违纪事件频频发生，随之而来的是学生学业成绩的波动，他们学习思想情绪开始变得动荡不安，有少数学生流露出对学习与考试得紧张畏惧心理，甚至产生放弃学业得念头。第一次月考成绩，纵向与上届初三班比较，还存在着相当大得差距，单这一点，就给我当头一棒。它给我最深得感触就是：越是好学生越要谨慎应付才能教好。这一连锁得反常现象，从教育心理学角度来讲实属正常，但作为班主任，不得不加强警觉，不得不吸取这次教训。我积极听取领导、老师们得宝贵建议，重新调整管班策略，更细致地深入学生做工作，总算扭转了杂乱局面，为学生创造一个更新更宽松的学习环境，看见学生又一头扎进书本，全身心地投入学习中，我悬着的心，总算有了底。

老师和领导方面，总让我有种优越感，让我感到心中总有希望在，今年中考形势会好。

在班任科教师个个尽职尽责，想方设法搞复习，兢兢业业教学生。尤其是物理科周坚生老师，也是我的班主任，几十年如一日地以自己独特的方式教书育人，课堂精讲精练，辅导从不空闲，考卷张张细阅，记录详尽在册，真正做到了解学生，有的放矢。他的辛勤让我感动，他的教法更值得我学习，他永远是我的学生和我本人最好的老师。

学校领导、教管办领导对我班的教学工作十分关心。周校长和教导室经常过问本班学生的学习思想情况。曾建军主任现场光临我班细致地做学生的纪律、思想工作，黄祥盛主任把我班学生的成绩常常挂在心头，对学生学业的进退情况了如指掌，学校领导、教管办领导亲临课堂听课，并进行评价指导，提出了许多有建设性的宝贵意见和建议。这些关怀指导，既温暖了学生的心，也激励我更加不懈地努力工作。

借此机会，我本人同时也代表135班全体学生，也忠心感谢各任科老师的辛勤努力，全镇老师的热心支持，衷心感谢各级领导的关心与支持。

在今天的中考总结与动员会上，我不能夸口保证今年中考班上能上多少学生，但面对全校师生的热心关注，各级领导的殷切期望，全镇父老乡亲的深情嘱托，八十多名学生的前途与命运，我敢保证：一定尽我所学，教好我的学科，尽我所能，做好学生工作，让官家嘴镇中学多出人才，出好人才。

最后，再次衷心地谢谢大家！

中考表彰会教师发言稿 13

各位领导及老师：

大家好！

在上级领导的关心支持下，通过一年的艰苦奋斗，共同努力，克服了甲流、搬迁、伤病等诸多困难，完成了我校预期的中考指标。能考21个一中，成绩不算辉煌，但就我们的生源基础、我们的办学条件、我们的地理区位、我们所面临的重重困难而言，也算一个可喜的成绩。这成绩得来不易，没有上级领导的高度重视与倍加关注；没有初三年级组的用挑重担与克难攻坚；没有班主任老师的辛勤耕耘、无私奉献；没有在座各位的务实协作、团结奋进，我也不好意思在这里代表教导处与年级组来做这个工作汇报，所以感谢今天受奖的功臣们，也感谢在座各位的辛苦付出。茗中的昨天铭记你们的付出，茗中的明天将镌刻你们的功绩。谢谢大家！现将我校10届初三教学与备考工作汇报如下：

一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。

毕业班教学工作是学校工作中的重中之重。在过去的一年里，上级领导多次深入我校调研、听课、指导，非常重视毕业班教育教学管理工作。我校也成立了毕业班工作领导小组，负责毕业班各项工作的开展。初三年级组在郑勇的带领下，工作开展得扎实、有序。郑老师是这一届初三的主心骨，事无巨细，事必躬亲，处处留心，事事过问，工作做得非常扎实。在工作遭遇重重困难的情况下，他没有丝毫退宿，反而激起了他愈加强烈的危机意识以及责任感和使命感。并且他能将这种危机意识转变为工作动力，进行责任分工，压力共担，大大提高了全组教师的工作积极性。组务上他亲力亲为，带领黄刚、凌兴旺老师起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不论刮风下雨、落雪下凝，从不间断。从而保证了初三各项工作有条不紊，一年来，课堂上，学生老师堂堂不缺，课堂外，值日值班时时有人。这些工作说起来是一句话，可做起来8000个小时数万分钟呀。

二、把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。

1、毕业班学生的思想波动比较大，不稳定学生思想，是不能全身心地投入到学习中的`。因此，进入初三第一学期初，让班主任摸清学生的思想动向，掌握每个学生的心理想法，是我们工作的一个重点。利用集会、班会等课余时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定学习情绪，端正学生的学习态度。

2、结合学生的实际情况，及时召开会议，给学生提出具体的目标要求，指出努力的方向，要求每一名学生自己要有理想与目标和实现目标的计划，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。

3、纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提升教学质量是很难做到的。为了提高学生的学习效率，配合科任教师督促学生，班主任每天早到迟走，保证了班级的秩序，激励了学生的上进心。这一年来，我们的班主任老师付出很多，代价很大，尤其是余金萍、柯慧、汪红英等班主任老师，他们全身心扑在教学管理上，他们急学生所急，忧学生所忧，顾不上家中老人小孩，牺牲了大量休假时间。汪红英老师工作做得非常细，与学生交心谈心不下100次，中考前给每一位学生写一封信以鞭策鼓励他们，对平稳考试情绪，发挥考试水平，起到了非常重要的作用。

三、团结协作，齐抓共管，营造良好的毕业班教学氛围。

俗话说： “众人拾柴火焰高”， “团结就是力量”，凭个人努力，绝不会有好成绩。我们要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。通过几年的实践证明，团队精神使每个人工作能力、工作状态，工作竞争意识都有所加强，“舍小家、为大家”，在初三年级显得尤为突出重要，更好的营造毕业班的教学氛围。锁定中考奋斗目标，全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。

所有教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，主动积极的干好工作。尽管我们做了一些工作，但离学校的期望还有一定距离，我们深知肩上责任重大，意义深远。我们会永往直前、脚踏实地，尽我们所能，为明年6月做出最大努力！

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