标题 | 小班语言教案:伞 |
范文 | 小班语言教案:伞 作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的'小班语言教案:伞,欢迎大家分享。 一.幼儿听“雨声”来引题 提问:你听到了什么?下雨了我们想到外面去玩那该怎么办呢?谁来帮帮老师。(幼儿答:打伞等) 小朋友,我们可以打伞去外面玩,森林里也有很多小动物,它们下雨的时候也有好多有趣的伞,它们的伞是怎样的呢?让我们一起来听一听。 二.教师示范朗诵诗歌“伞” 提问: 1、儿歌的题目叫什么?(出示伞) 2、儿歌里有哪些小动物呢?(出示贴绒) 3、它们把什么当作伞了?(把贴绒放在小动物相应的地方) 辅助提问 (1)、小喜鹊把什么当作伞了?(出示大扬树) (2)、小青蛙把什么当作伞了?(出示大荷叶) (3)、小蚂蚁把什么当作伞了?(出示大蘑菇) 三.这么好听的诗歌,让我们再来听一听,教师再次朗诵。 提问: 1、小喜鹊为什么会把大扬树当伞? 2、小青蛙为什么会把大荷叶当伞? 3、小蚂蚁为什么会把大蘑菇当伞? 四.幼儿学习诗歌 1、幼儿跟教师朗诵一遍。 2、师幼对念诗歌: (1)、幼儿念前半句,教师接后半句,最后两句一起念。 (2)、教师念前半句,幼儿念后半句,最后两句一起念。 3、幼儿起立,有感情的完整念一遍。 五.创编诗歌。 1、大杨树,大荷叶,大蘑菇都像伞,那小朋友,想一想,你觉得还有什么东西像伞(幼儿轻轻讨论) 2、请个别幼儿回答(根据幼儿回答出示贴绒) 还有这么多东西像伞,小朋友真棒,老师就编了一首好听的诗歌,我们一起来听一听好吗?(教师示范仿编诗歌) 3、再请个别幼儿回答还有什么像伞(出示贴绒),幼儿逐句仿编,再请幼儿连起来给大家念一念。 4、现在还有好多东西像伞,请幼儿三人一组之间自由创编,创编好后请幼儿一起上来创编,请二到三组。 5、好,小朋友,大家都很棒,想出很多像伞的东西,回家后可以去念给爸爸妈妈听,好吗? |
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