标题 | 帮助作文 |
范文 | 关于帮助作文合集10篇 在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的帮助作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 帮助作文 篇1在一个突兀森郁的森林里,住着一只兔子和乌龟。有一天,兔子说:"你这个比蚂蚁还慢的乌龟,你说谁跑得快?"乌龟说:"让然是我,我最快,上次比赛我赢了,我最快。"兔子很不服,所以叫乌龟再来一次。 到了第二天早晨,兔子和乌龟一起来到了赛跑道上,主持人一声下令:兔子如飞一般跑向终点,而乌龟像蜗牛似的,一步步地爬着,不慌不忙。而兔子呢,兔子跑着跑着,中间有一条小溪,兔子像热锅上的蚂蚁一样–团团转。乌龟看见有一条下坡路,它就就把身子一缩以五十米每分滚了下来。到了地上它像一个喝醉酒的醉汉一样。乌龟来的到了小溪边问兔子:"你怎么不跑了呢?"兔子着急地说:"我不会游泳。"乌龟一听说:"我背你过河吧!"兔子似乎感到一丝友谊在慢慢的靠近。 兔子上了岸,就对乌龟说了一声谢谢就跑向终点,但是它又闻到一阵萝卜味,就去吃萝卜了,它像三天没吃饭的饿狼,大口吃了起来。乌龟看见说:"你别吃了,这都是陷阱,天下没有掉萝卜的事。"兔子不听乌龟就叹气地走了。突然,兔子果真掉到了陷阱里了。乌龟听到了呼救声,连忙爬到这,它说:"遭报应了吧,哈哈。"兔子很惭愧。乌龟从自己的硬壳拿出一个宝葫芦,它说:"给我一个绳子。"宝葫芦就从口中吐出一个绳子,兔子被就了上来。它说:"对不起,我不应该不听你的话。"乌龟说:"没事"。我们继续跑吧,但这次兔子没有跑,就跟着乌龟,乌龟一步,它就一步,就这样乌龟和兔子一起赢得了这场比赛。 这篇童话故事,让我们知道了什么是帮助,什么是友谊,友谊处处不在。从此,乌龟和兔子成了一个互相帮助的好朋友,整个森林里关系最好的就是它们俩了。 帮助作文 篇2我们每个人都有过这样那样的困难,在这时,我们的父母、亲人、朋友都会向我们伸出温暖的手。我们认为那是源于他们与我们之间的亲情和友情。但是对于一些陌生人的帮助,有时我们便想知道为什么,但并不能找寻到合理的解释。 公交车上,一位年迈的老奶奶走了上来,车上已经没有空位让老人家坐了,但售票员在车上喊了一声“有哪位快到站了,能给老奶奶让个座吗”,一位年轻人起身让老奶奶坐下了,老人家连声道谢,年轻人说:“不用谢,没事儿,这是应该的!” 十字路口处,一位盲人叔叔想要过马路,可是看不见路,一直站在路边,一位小学生跑过来挽着叔叔过了马路,叔叔一直向小学生说谢谢,可是小学生说:“叔叔,您不用谢,这是我应该的!” 在一个孤寡老爷爷的家里,两个正在忙里忙外地为老爷爷洗衣服、做饭,还陪老人看电视、聊天。他们不是这位老人的亲人,他们是志愿者,一有时间就会过来照顾老人,让老人真正感受到家庭的温馨,让老人非常开心。每次老人想表达一下对他们的感激,他们就会说:“您什么都不用说,我们是您的孩子,照顾您不是应该的吗?” 应该的!当每一个陌生的好心人向我们伸出援助之手时,他们都会说“这是应该的”!正是因为这么多我们“应该”做的事,才让我们的社会更加和谐。 别人给了我们“应该”的帮助,我们也要还给别人“应该”的帮助,也要去传播这些“应该”的帮助。 为什么呢?因为这一切的一切都是“应该”的,因为我们都是一家人,因为帮助没有因为,因为帮助,不需要理由! 帮助作文 篇3我对他人,有很多的情绪,比如同性他人的情绪,想要帮助他人的情绪对他人失望的情绪,向,嗯要说说他,人的情绪,想要教训他人的情绪,想要打他人的情绪,嫌弃他人的情绪,都其他人的情绪,想要保护他人的情绪,想要说服他人的情绪,不想被他人左右的情绪不想被他人看不起的情绪,让我给你说,包说,我想帮助他人却又无能为力的事情吧。 质监,一有一次考试的时候我同桌忘记带圆珠笔了他东借西借也没有借到,最后,他向我借笔,可是我发现我只有一根笔的笔芯还显其余的笔的笔芯都不显了,事件二,还有一次我在学校的草地上发现了几只,很大的`独角仙和秋甲虫,我就说,了几只,我同学看到我,捉的龟甲虫和独角仙,就让,让我带她也去做几只,我很想帮,嗯,他一起去说,可是仅仅过了一小会儿,却也没有找到,剩下的,独角仙和秋甲虫。 那你们说我是不是很悲剧呢。 帮助作文 篇4在一个看似平常的日子里,一个渴望为政府和祖国服务的年轻人站在一座俯瞰地球的高山上,相当平静。问问广袤的大地,谁是沉浮的主宰?势头。他的心膨胀起来,双手举得高高的。他正准备唱首诗。当他表达他的崇高情感时,他突然听到一首快乐的圣歌:”采菊东篱下,悠然见南山。“年轻人转过头,却看到一件没有灰尘的白色连衣裙,一个瘦小的老人悠闲地站在他面前。年轻人心中欣喜若狂,难道这不是那位见首不见尾的隐居龙主吗;陶渊明?自1949年以来,他一直抑制着对陶渊明的钦佩和见到他的喜悦。他平静地问道。你是陶渊明吗?”陶渊明微微点头。年轻人一直很崇拜陶渊明,但他们对他隐居山林感到很困惑,于是他们问:“你学识渊博,多才多艺,为什么不加入仕途,为朝廷效力呢?” 陶渊明站起来,用一只否定的手轻轻地回答说:既然我心中没有天堂,为什么我要进入一个泥泞的世界,为最好而战?” 年轻人仍然没有放弃,振振有词地说:我的英雄应该瞄准四面八方,帮助世界。如果你觉得世界是黑暗的,你应该冲破所有的障碍,埋葬所有的非理性、所有的不公正和所有的丑陋。世界自然会迎来一个大和谐,创造一个和平的天堂。” 陶渊明不为所动,但他的眼中闪过一丝微笑。他对年轻人的挑衅并不生气,继续说道:我无意踏入这个世界,只想一个人静静享受岁月。还有你的社会理想主义其中一些是不现实的。徐图的社会发展问题应该得到改善。如果所有的旧东西都被销毁,成本将会太高。” “但是......” 年轻人还想争辩说,一个白发老人出现在他们面前。年轻人正忙着给白发老人打电话讲道理。白发老人听了年轻人的话,慢慢地说道:它是用迅雷不及掩耳之势抛弃旧的,寻找新的。” 年轻人拍了一下:这正是我想要的。只有消除腐败和黑暗,才能迎来真正的光明,才能建立普遍的幸福。” 陶渊明笑了笑,没有说一句话,但他是有意义地挖杂草。 老人犹豫了一会儿,然后说:雄心当然是必要的,但没有理由说事情可以一蹴而就。每一步都必须有静止,每一步都必须有柔软。有时候安静会更好。你们两个代表自我保护,另一个代表帮助整个世界。它们都是由你的个人抱负决定的。没有对错。只有当你找到一个合适的位置和高度,你才能成为一个成功的人。” 说完,老人恍恍惚惚。这时,不仅是年轻人,就连陶渊明也突然意识到,他们正静静地站在悬崖上,心中有着无数的想法...... 帮助作文 篇5帮助别人就是要当别人有困难的时候去帮助她们克服困难,当别人遇到难题时去帮助她们解决难题。当然,我们现在还是小学生,只能去帮助别人解决一些小问题,但帮助别人的方式,却是多种多样。 帮助别人是一件非常快乐的事,记得有一次,乘公交车的时候,我看见了以为老奶奶,驼着个背,弯着个腰,头发苍白,摇摇晃晃的上了车,没等她反应过来,我主动地给老奶奶让了座,老奶奶说:“谢谢你,孩子。”我说:“不用谢,这是应该的。”这时,爸爸微笑着向我点了点头,我知道这是在赞扬我,我心里甜滋滋的。在学校里,我也有过,许多这样的经历,同桌没带书,我会主动地和她一起看书。同学没带学习用具,我会主动借给她……当然,我也会得到同学的帮助。 帮助别人是中华民族的美德。爸爸妈妈从小就教育我要乐于帮助别人,上学后,老师也经常要求同学们互相帮助。有一句话使我印象很深,这就是“帮助别人,也是帮助自己”。如果每一个人都去帮助别人,那么我们每一个人也都会得到别人的帮助。帮助和被帮助的快乐每一个人都能分享。 帮助作文 篇6这件事已经过去很久了,可是每当想起它,我心里还会感到暖洋洋的。 那天因为妈妈没有空接我,所以放学后,我只能自己回家。当时,天阴沉沉的,看起来不久就会下雨,我本来想搭车回家,可是我忘记带钱了,又不好意思向别的同学借钱。我决定自己走路回家。我想,大不了被雨淋,淋就淋吧,于是我背着书包向家的方向走去。 半路上,天空果然下起了雨来, 我没带伞,周围也没地方躲雨,我只好快步跑回家。我真后悔没带雨伞,眼看雨越下越大,淋得我几乎睁不开眼睛,我只好用手遮住头,奋力地往前冲,谁知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝盖和手掌心火辣辣地发疼,我的眼泪都要流出来了。我抱怨着:“什么鬼天气嘛,我平时带雨伞时它不下雨,我不带雨伞时就下雨了。”正想着,一个亲切的声音在我耳边响起:“李曜君,怎么没带雨伞?”我回头一看,原来是我的大姨,她骑着自行车在我身后停下,就马上把身上的雨衣脱下来要给我穿上,并让我坐上她的自行车,我说:“大姨,还是你穿着雨衣吧。”大姨说:“小孩子听话,被雨淋感冒就糟糕了。”说着就硬把雨衣给我穿上了。就这样,大姨骑着自行车冒着大雨把我送到家里。回到家,我脱下雨衣一看,我的衣服只湿了一点,而大姨的衣服却因为我而湿透了。我的眼睛湿润了,多好的大姨呀 !以后我一定要好好地报答大姨。 这是别人帮助我的一件事,我永远都不会忘记。我想以后我有能力了,我也要帮助需要帮助的人。 帮助作文 篇7在一个星期五的下午,我满心欢喜地从校门走了出来,这次语文考得很好,回家后肯定会受到妈妈的表扬。 我像往常一样到车站等车,不一会儿,一辆61路开了过来,上车后,车开动了,我从口袋里掏钱,准备买票。咦,钱呢?我把全身上下四个口袋都搜了个遍,天哪!难道没带?我又掏开书包,一阵狂找。豆大的汗珠不停地滚落下来,背上也因受惊而出了一身冷汗。真没带,这可怎么办? 我犹豫无比,那售票员用清脆的声音问:“小朋友,你是不是没带钱呀?”“嗯。……嗯。”我的脸仿佛呗烧着了一样烫,支支吾吾的回应着。她对我笑了一笑,轻松的说:“没关系,下次可不要忘带了啊。”接着,她又去受别人的钱了。 我这才发现那位售票员很年轻,才二十几岁吧,长发没过肩头,非常美丽。她看到一个吸着烟上来的男子时,严肃的说:“把香烟灭掉了才能上来。”中年男子说:“我吸烟你管得着吗?”她说:“你吸烟我是管不着,但你在这吸烟,我们都会抽二手烟,你如果不灭烟,就请你下车。”那中年男子脸红一阵,白一阵,理屈词穷,只好把烟灭了。 当上来一位老太太时,她不像别的售票员一样让别人让座而是直接起身让老太太坐她那,那位中年男子忍不住了,赶紧起身让座,说;“难得有这样好的售票员,还是我让了吧。”他说的话赢得了人们的阵阵赞同。她的脸立马红了,不好意思地说:“没什么啦,给老人让座是应该的。”不久,我就下车了。 过了一个星期多,我又遇到了她,赶紧把上回没付的钱补了上去,她惊奇地说:“哟没想到你还挺有心的嘛。”我被说得不好意思极了。 要是每个售票员都像她一样乐于助人,热情的对待身边的人,那么在公交车上的所有人,都会感到快乐和舒服。 帮助作文 篇8那是一个下午,我们在教室里认真的上课,突然,外面刮起了大风,还伴随着闪电出现了,不一会儿,雨点下来了,大雨倾盆而下。同学们都开始窃窃私语了,问着旁边的人有没有带伞,想着要怎么回家。 不一会儿下课了,同学们都急急忙忙的向门外跑去,这时,雨已经变小了,同学们顾不了那么多了,直接跑回家。可是,今天是我值日,所以只能打扫完卫生才能走了,希望到时不要再下大雨了。 好不容易打扫完了教室,我和同学关好门窗向门外走去,可是,偏偏这个时候,雨越下越大了,我问同学:“你带伞了吗?”“没带。“同学说道。看来只能靠好心人来救我们了。这时,语文老师突然出现了,问道:“你们怎么还没走?“我说:“因为我们做值日,刚打扫完教室。“老师又问:“那你们带伞了吗?“我们异口同声地回答道:”没有。“老师听完后,就径直回到了办公室,等他出来时,手上多了一把黑色的雨伞,老师直接递给我们说:“你们俩打着这把伞回去吧,别淋雨感冒了。”我和同学接过老师给的雨伞,连声说道:“谢谢老师,谢谢老师。”“不用谢,天都这么黑了,你们快回家吧。”我们说了句“老师再见”就打着伞走出去了。 我们的语文老师不仅在生活上帮助我们,也在学习上帮助着我们,每次我们遇到一些不懂的问题,老师都耐心的替我们解答,一遍不行就两遍,直到我们听懂为止。老师就像那黑暗中的一盏明灯,点亮了我们未来的道路,带给我们无限的温暖。 老师,您对我的帮助,我一定不会忘记,将来我会用实际行动来报答你的。 帮助作文 篇9雨啪啪地敲击着地面,风一阵又一阵地拍打着玻璃,起初雨稀稀拉拉地下着,现在已经是倾盆大雨,像有人在天空中一直向地面洒水一样。 “这么大的雨,我怎么回家?连雨披都忘带了,又要淋得浑身湿透了。”我心里着急地想。 我硬着头皮一下冲进了雨中,一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体,没走几步,四周吵闹的声音已经被雨声完全覆盖了。不一会儿我已经被淋得湿透了,我感到了身体一下子变得冰冷了许多。 忽然,几声零碎的脚步声传来,我可以听出那脚步非常急促。一把红色的伞遮住了我的额头,意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。我回头一看,原来是我的同学,只见他身上也湿了,不知是汗水还是雨水。他默不作声地跟着我一起回家。 我终于忍不住问他:“你干嘛跟着我?”他没回答,但从他的眼神中看出他要送我回家。 走了没一会儿,我就到家了,他才转身回家。看着他的背影,我才发现,他的书包被雨打湿了,裤脚湿透了,雨水无情滴拍打着雨伞,狂风不断地吹打着伞,他竟然送我回家,这条路与他去的方向并不顺路,我的眼眶顿时湿润了,热泪夺眶而出! 上楼的路上,我的脑海里一直浮现着我同学的背影,一直想着同学为我撑伞的那一刻。雨依然在下,风依然吼叫着,但我的心里感到非常温暖。 帮助作文 篇10在生活中,别人给予我的帮助太多太多,可是那一次的帮助,真的特别。 那时的我坐在二·一班的教室里,我的同桌是一个特别固执的女生,成绩也差。姜老师发下了半期卷,我得了满分。我瞟了一眼同桌的卷子,才80多分,我又开始了往常的教育法:“你错的题也太荒唐了吧,我说了无数回,叫你认真记字,该背的就要背,你就是不听!”她听了,哇哇大哭,一下子跑出了教室,我可是一肚子的火。 “我就是不听你的!”远处传来一阵喊声。我心想:也许我们永远也成不了好朋友。就坐下来看起了书。可是,过了一会儿,她又跑了回来对我说:“对不起,我不应该这样,你是在帮我。”我听了,有些吃惊,那一刻,我没有了往日的针尖对麦芒,反倒站起来,说到:“也许,是你帮助了我学会了宽容和尊重同学。”她向我笑了笑,“那我们以后是不是好朋友呢?”“当然!”我不假思索的回答到。 每当我想起这件事,心里就觉得很欣慰,第一:我让她改掉了固执这个毛病。第二:她让我学会了宽容和共处。 |
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