标题 | 中学生英语学习小组计划书 |
范文 | 中学生英语学习小组计划书 一、小组名称 “我棒我很棒”——中学生英语学习小组 理念:英语在现在生活和学习中占有很大的比重,英语在应试教育中占的分值也很大,,但英语的学习较困难,因为中学生普遍接触最多的是汉语,受大的社会和家庭环境的.影响,英语学习较困难,根据中学生的生理和心理特点,这个时期属于叛逆期,因为没有掌握好的学习方法,所以学不会,学不会就更不想学,导致恶性循环,成绩下降,喜欢玩电脑游戏来麻醉自己,不相信自己,本小组让组员感受到学习英语的乐趣,并积极的参加我们的小组活动,改变自己目前的状态。 二、目标及目的 目标:给中学生提供一个互相交流的平台,引导大家找到适合自己的英语学习方法。 目的:1.、让组员摆正心态,引导他们正确认识。 2、在活动过程中,增加组员间的沟通机会,交流心得,增进了解,感同身受并获取有价值的经验。 3、通过小组程序和各类游戏形式,提高中学生学习英语的乐趣,恢复自信。 三、小组特征 1、性质:学习交流小组 2、节数:6节 3、日期:20XX年12月1日——20XX年1月15日 4、地点:综合楼D321 5、人数:8—10人 四、招募计划 1、在网上发布招募信息 2、在校园宣传栏张贴招募通知 3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人 4、用校信通向各位孩子发出邀请 5、在班级内张贴海报,并制作展板 6、在中学生上下学期间和家长进行交流,让家长陪同孩子一块前往 六、每节活动计划 七、所需物资 人力:3人,其中组长、协助员和记录员各一名 物资:1.游戏材料(100元/组) 2.纸张及打印费(10元/人) 3.卡片/礼物(15元/人) 4.总计:300元 八、工作日程 九、应变计划 十、评估方法 1. 在小组开展第一节及最后一节活动时,组员被安排完成同一份问卷,以比较他们在活动 前后对英语学习是否有改变。 2. 在小组的最后一节,分享各个的意见。 3. 依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。 4. 从组员的参与度评估。 5. 通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。