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中班语言高高山上一条藤教案

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中班语言高高山上一条藤教案

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的中班语言高高山上一条藤教案，希望能够帮助到大家。

一、活动内容：

高高山上一条藤

二、活动目标：

1、学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。

2、学习与同伴合作游戏。

3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

三、活动重点：

学习快速、准确地念绕口令。

四、活动难点：

发准"藤、停、铜、铃"等音。

五、活动准备：

平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。

六、活动过程：

１、把绕口令编成一个简单的故事，引导幼儿理解绕口令中的内容。

２、教师放慢速度念一遍绕口令。

３、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音："eng、 ing、ong"。

４、创设游戏情景。

——游戏由2~4人进行，幼儿以轮流方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不够，可用左手接上去。

——轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的`语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。

——由教师扮"风爷爷"，发出"风吹了"和"风停了"的指令，让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。

５、活动延伸：请幼儿的家长组织家庭"绕口令晚会"，进一步激发幼儿的学习兴趣，培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。

附儿歌：

高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

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