综合实践课件模板 教学目标: 
1、会估计许多小的物体的数量,会设计方案估计许多物体的数量。 2、培养学生迁移类推的能力。 3、让学生在主动参与活动的过程中,进一步体验数学在日常生活中的运用。 教学重点:会制定方案自主探究物体的数量。 教学难点:会制定方案自主探究物体的数量。 课前准备:课件、多媒体、投影仪。 教学过程: 一、创设情境,引入新课 出示问题: 引发学生思考。 二、分类探究,掌握特征 1、动脑思考,怎样估计一堆钉子的颗数。 2、小组交流,看哪个小组想到的方法多。 3、汇报交流,找到最快捷、最有效的`方法。 4、共同总结估计的步骤。 5、汇报计算方法。 6、回顾数钉子个数的过程,巩固过程和计算方法。 让学生小组之间互相说一说,加深印象。 7、 8、学生小组合作设计方案。 9、汇报方案,全班讨论方案的可行性。《综合与实践》教案 10、根据设计方案,动手实践,填写报告单。 11、全班汇报交流。 三、巩固练习 四、全课小结,应用生活 本节课你有哪些收获? |