初一数学课件整式的加减 新课导入 运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2= 100×(-2)+252×(-2)= 有理数可以进行加减计算,那么整式能否可以加减运算呢?怎样化简呢? 教学目标 知识与技能 1.了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项; 2.能先合并同类项化简后求值; 3.掌握整式加减的方法. 过程与方法 1.经历类比整式的运算律,探究合并同类项法则,培养观察、探索、分类、归纳等能力; 2.通过计算两个个长方体纸盒的用料情况,初步学会从实际问题入手,尝试从数学的.角度提出问题、理解问题,并运用所学的知识和技能解决问题,进一步发展应用意识. 教学目标 情感态度与价值观 掌握规范解题步骤,养成良好的学习习惯. 教学重难点 重点 1.掌握合并同类项法则,熟练地合并同类项; 2.整式加减运算的一般步骤,能正确地进行整式的加减运算. 难点 1.对同类项概念的理解,合并同类项法则的探究; 2.利用整式的加减运算,解决简单的实际问题. |