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标题 送给小动物的礼物大班科学活动策划
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送给小动物的礼物大班科学活动策划

活动名称:送给小动物的礼物

活动目标:

1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。

2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

3、学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有8个1。

活动准备:

1、背景图,蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个,学具每人一盒。

2、8种不同颜色的小旗子,雪花片、各种珠子若干。

3、在活动室布置数量是8的物品。

活动过程:

1、出示背景图,运用动物卡对应演示,引导幼儿观察并说出动物是多少,让幼儿数一数有几只小蜜蜂?(7只)几只小白兔?(8只)让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1,7比8少1。

2、请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”,让幼儿操作学具并对应比较,送给两种小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想想用什么办法让它们一样多?引导幼儿添上一个方法变成一样多,并学说7添上1是8。

3、教师出示7种不同颜色的小旗子,让幼儿点数后说出总数,然后添上另一面颜色的旗子?观察一下,这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。

4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形,然后数一数一共是多少,送给小动物。

5、找一找活动室里哪些东西数量是8个,互相说说观察结果,幼儿可以相互评判,比比谁找得多又对。

中班语言活动设计――送给小动物的礼物

班级:中班

科目:语言科学

执教人:李秋花

一、活动名称:《送给小动物的礼物》

二、活动目标:

l 调动幼儿快乐与活动的积极性。

l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

l 学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有8个1。

三、活动准备:

l 各种小动物的卡片各8个,动物食物卡片各8个。

l 8种不同颜色的小旗子,插塑片、各种珠子若干,幼儿操作用卡片若干。

l 在活动室布置数量是8的物品。

四、活动过程:

开始部分:

教师出示各种卡片,引起幼儿兴趣。

基本部分:

引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴?几只小熊?让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1,7比8少1。

请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”,让幼儿操作食物卡片并对应比较,送给两只小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想一想用什么办法能让它们一样多?引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多,并说出7添上1是8。

教师出示7种不同颜色的小旗子,让幼儿点数后说出总数,然后添上另一种颜色的旗子,请幼儿回答现在是几面旗子?观察一下,这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。

游戏“听口令”,请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的'珠子,然后数一数一共是多少,送给小动物。

结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

五、活动延伸:日常活动中,让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个,互相说一说观察结果,幼儿可以相互评判,比比谁找的多又对。

大班科学活动――喂小动物

一、活动名称:喂小动物

二、活动目标:

1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。

2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。

3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。

三、活动准备:

1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。

2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像;竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。

四、活动过程:

(一)开始部分;

告诉幼儿游戏的名称。

讲解游戏规则和注意事项。

带幼儿做准备活动。

(二)基本部分:

幼儿扮饲养员,手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始,教师说:“现在小动物们饿了,想吃自己最爱吃的食物,看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。

分组进行比赛。

让其中一组做的好的幼儿做给大家看。

(三)结束部分:对喂得对有快的幼儿,教师进行表扬。收放教具下课。

五、活动延伸:课后教师和幼儿继续练习。

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更新时间:2024/12/24 21:10:25