标题 | 幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》 |
范文 | 幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》 作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》1活动目标: 1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己; 4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动对象:小班全体幼儿 活动时间:20XX年12月31日上午 活动准备: 1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程: 一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。 教师:“小朋友,你们知道今天的.幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!” 教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思: 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的.气氛,共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》2活动名称: 新年好 活动目标: 1、初步尝试3/4节奏,能用打击乐器演奏。 2、感受新年的欢乐气氛。 活动准备: 各种打击乐器,录音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》 活动过程: 一、律动:听音乐,随意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、新年谈话。新年到了,小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的? 三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 教学反思: 活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 幼儿园小班元旦主题活动教案《过新年》3活动名称:儿歌《新年》 活动目标: 1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备: 儿歌《新年》,新年录像 活动过程: 一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。 1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。 二、欣赏儿歌价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 2、师:儿歌说太阳变成了什么? 3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么? 4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。 三、学习儿歌价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。 四、延伸活动:互相拜年价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。 |
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