小学二年级数学《1-4的乘法口诀练习课》教案
教学内容：教材第10页。
教学目标：
1、熟记1－4的乘法口诀。
2、熟练运用乘法口诀做乘法算式题。
教学过程：
一、基本练习
1、背诵1－4的乘法口诀。
2、做第6题
学生独立做，集体订正时说出用哪句乘法口诀。
二、重点练习
1、做第7题
学生做完认真比较加法和乘法的'不同点，错误的说出原因。
2、做第8题
教师读题，学生填出符号，教师讲解。
3、做第9题
学生自己填写，并说出乘法口诀。
4、做第10题
指导学生认真观察图，用乘法算式做。
2×3＝6（人）
3×3＝9（人）
4×2＝8（人）
教师强调如何列乘法算式。
三、小结
请学生再次背诵乘法口诀。
四、作业
第6题。
- 原材料检验员年终总结
- 医院物业管理个人年终总结
- 平安过大年送法治春联普法宣传活动总结报告
- 小学教师学年度政治思想工作总结
- 幼儿园财务人员年度工作总结
- 白酒公司的年终总结
- 客服主管个人年终总结
- 酒店前台部门个人年终总结
- 语文老师试用期工作总结
- 公司年度安全工作总结
- 订单客服的个人年终总结
- 医院护士个人年终总结
- 业务试用期转正工作总结
- 公司年度培训总结
- 酒店客房部个人简洁年终总结
- 酒店前台主管个人简洁年终总结
- 小学学校德育教育工作总结
- 医院副院长个人年终总结
- 公祭日活动总结
- 互联网公司年终总结
- 初中老师个人年度工作总结
- 医院个人年终总结
- 主任年终工作总结
- 活动公司年终总结
- it部门的年度工作总结
- 镯
- 镰
- 镱
- 镲
- 镳1
- 镳2
- 镶
- 长
- 长1
- 长2
- 门
- 闩
- 闪
- 闭
- 问
- 闯
- 闰
- 闱
- 闲
- 闳
- 间
- 间
- 闵
- 闶
- 闶
- be in the driving seat
- be in the family way
- (be) in the family way
- be in the firing line
- be in the genes
- be in the gift of
- be in the gift of sb
- be in the hunt
- be in the middle of
- be in the middle of doing sth
- be in the middle of sth
- be in the middle of sth/of doing sth
- be in the minority
- be in the money
- be in the red
- be in the same boat
- be in the worst possible taste
- be into
- be into for
- be into sb for sth
- be into sth
- be in touch
- be in touch
- be in touch with
- be in touch with