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春天到了小班语言教案

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春天到了小班语言教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的春天到了小班语言教案，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、学习仿编简单的诗歌，感受春天的美丽景色，培养热爱大自然的情感。

2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象，发展语言表达能力，体验与同伴合作的愉快心情。

教学准备：

1、人手4—5种颜色的油画棒，背景图3张

2、背景音乐。

3、知道小动物冬天要冬眠，春天到了会苏醒。

教学难重点：创编简单的诗歌

教学过程：

一、开始部分

春天到了，春姑娘想找她的朋友们出来玩，可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠，怎么办呢？（把他们叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，让她的`小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看，春姑娘有哪些颜色的魔法棒呢？（让幼儿分辨各色的油画棒）

二、基本部分

1、示范并激发幼儿的兴趣。

教师边念儿歌边示范（春姑娘来到草地上，让小泡泡去叫醒朋友们。红泡泡把xx叫醒了，xx泡泡把xx叫醒了……）咦~~~一个小泡泡叫不醒xx，怎么办呢（指导幼儿把几个泡泡放在一起）

（2）请2名幼儿上来一起把小动物叫醒，并引导幼儿用语言描述。

（3）啊呀，还有好多的朋友没有醒来，你们能帮助我一起来叫醒他们么？

2、分组幼儿作画，重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。

3、请幼儿上来说说，都叫醒了那些朋友。

根据幼儿表达的，教师帮助幼儿组合成诗歌。

春姑娘来到蓝天里

让小泡泡叫醒朋友

xx泡泡把xx叫醒了

xx泡泡和xx泡泡把xx叫醒了

朋友都醒了么？他们醒来以后会说什么呢？——————“朋友们都醒来了，

哦，春天到了！”

4、春姑娘说这首诗歌真好听，我们把它录下来，送给春姑娘好么？

再次集体朗诵诗歌，并录制、播放。

三、结束部分

放音乐，春姑娘已经叫醒了她的朋友们，我们一起来跳舞庆祝吧！

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