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标题 小班语言优秀教案《小鸭找朋友》
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小班语言优秀教案《小鸭找朋友》

作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的小班语言优秀教案《小鸭找朋友》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、认知:培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富词汇:走、跳、游。

2、能力:培养幼儿安静的听别人讲述的能力,并鼓励他们在集体面前大声的表述。

3、情感:教育幼儿要喜欢交朋友,大家一起玩才快乐。

活动准备:

PPT课件、音乐找朋友。

活动重难点:

重点:能比较完整、连贯地讲述画面的主要内容。

难点:敢于在集体面前大声地讲述。

活动过程:

一、利用教学PPT课件导入。

出示PPT图片小兔、小鸟、小龟,引起幼儿的兴趣。同时教师提问:它是谁?他什么样?谁来学一学!

二、通过观察、提问感知理解讲述对象。

1、这是什么地方?谁在池塘里游泳?它自己玩心里高兴吗?

2、看看,谁来了?小鸭会怎样邀请朋友呢?朋友又会怎样回答它呢?小兔(小鸟、小龟)会怎样说?

三、运用已有经验讲述。

1、教师继续播放课件,让小兔、小鸟、小龟逐个接近小鸭,让幼儿以集体回答的`方式完整地讲述图中的主要内容。

2、请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。教师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大声地讲述。

四、以“平行提问”的方式引进新的讲述经验。

1、再次播放课件,讲述画面内容。

2、再次播放课件,让幼儿一起边看边连贯、完整地讲述。

五、置换图片中的动物,引导幼儿迁移讲述经验。

1、用猫、鸡、青蛙替换兔子、小鸟、乌龟的图片,进行仿编。

2、播放课件,引导幼儿把“小鸭找兔、鸟、龟”的讲述经验迁移到“小鸭找猫、鸡、青蛙”的经验上来。

六、结束部分:

放音乐《找朋友》做律动自然结束。

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更新时间:2024/12/25 23:37:08