标题 | 大班数学:《农庄的新房子》 |
范文 | 大班数学:《农庄的新房子》 设计意图: 《3——6岁幼儿发展指南》要求幼儿“应从生活中和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索操作,交流问题和合作能力,在本学期的前以一阶段,幼儿已经学习了7以内数的组成和分解,对于数的组成和分解具备一定经验基础,前一阶段幼儿的学习让他们掌握了一定的数的组成分解方法,使数群概念得以发展,也为幼儿学习加减运算打下基础。在学习8的分解这节课,我为幼儿提供了操作的实物,让幼儿自身探索,操作活动,获取有关数的分解和组成的'经验,幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得了知识,使幼儿用所学得知识去解决实际生活中的问题,使学与用结合起来。 活动目标: 1.乐于探索学习8的分解,知道8有7种分法。 2.能用正确的语言表述自己的想法。 3.激发幼儿探索兴趣,提高动手操作能力。 活动重难点: 1.重点:看标记给房子分类,知道8有7种分法。 2.难点:探索学习8的7种分法。 活动准备: 1.教具准备:教具“农庄的新房子”。 2.学具准备:学具“农庄的新房子”,数字卡片1-----8若干。3.ppt,音乐《找朋友》 活动过程: 开始部分: 做手指操《小白兔盖新房》导入新课。 教师:“小白兔盖了一座好大,好漂亮的农庄房子,我们来欣赏一下”,出示小白兔房子图片,幼儿观赏。 基本部分: 1.集体活动:观察农庄房子的特点,请幼儿从外形、颜色、大小等方面讲述房子的不同之处。 2.小白兔家的房子可多了,她想和我们小朋友一起分享着去住,现在请我们小朋友帮助小白兔把这8间房子分成两部分,但一定要按老师的要求去分。 (1)按大小分,8间房子分成了1间大房子和7间小房子。(幼儿操作,教师板书。) (2)按萝卜房子和苹果房子分,8间房子分成了2间萝卜房子和6间苹果房子。(幼儿操作,教师板书。) (3)按红颜色和绿颜色分,8间房子分成了3间红色房子和5间绿色房子。(幼儿操作,教师板书。) (4)按圆形窗户和方形窗户分,8间房子分成了4间圆形的房子和4间方形的房子。(幼儿操作,教师板书。) (5)按绿颜色和红颜色分,8间房子分成了5间绿色房子和3间红色房子。(幼儿操作,教师板书。) (6)按苹果房子和萝卜房子分,8间房子分成了6间苹果房子和2间萝卜房子。(幼儿操作,教师板书。) (7)按小大分,8间房子分成了7间小房子和1间大房子。 师幼共同总结:8有7种分发,请幼儿读一读8的分解。 3.分发操作卡,幼儿自由练习8的7种分发,和同伴进行交流,巩固8的分法。 结束部分: 做游戏《找朋友》。教师为数字8,幼儿变成1——7的数字宝宝,每两个幼儿的数字和起来为8,手拉手成为好朋友来做游戏。 |
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