标题 | 程门立雪杨时阅读答案 |
范文 | 程门立雪杨时阅读答案 引导语:阅读理论循序渐进:遵循阅读规律,总结出阅读的四步阶梯,循序渐进,逐层攻破阅读难点,提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的程门立雪杨时阅读答案,希望对你有所帮助。 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。 有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。 过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?” 杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?” 程颐被他们尊师好学的.精神感动了,详细地解答了他们的问题。 1.联系上下文,解释词语。 凛冽—— 惊动—— 2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”把这个反问句改成陈述句。 3.用一句话概括故事的主要内容。 4.这个故事对我们有什么教育意义? 《程门立雪》答案 1.刺骨的寒冷 打扰或吵醒 2.老师,您在休息,我们不能惊动您。 3.杨时和他的同学站在大雪中,等着向老师请教。 4.教育我们要尊师好学。 |
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