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标题 小学春联作文
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小学春联作文七篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学春联作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学春联作文 篇1

今天上课,老师说:“要写春联了。”写了几堂课后,老师让我们回家写几幅春联。当我准备开始写时,突然,一个问题从我的脑子里冒了出来。我问妈妈:“春联是怎么来的?”这个问题难住了妈妈。她上网查到了资料,用简单的说法告诉我。春联是对联的一种,因为在春节时张贴,所有叫春联。古时候,人们每逢过年,就用两块桃木刻上门神的名字或画像,挂在门的两边,叫做桃符,以示驱灾压邪。直到五代十国中的孟昶在桃木上写下“新年纳余庆佳节号长春”,这就是古代最早的春联。明代以后,人们用红纸书写春联,就形成了现在的春联。

我开始认真地写春联。你知道我写什么内容吗?我写:天增岁月人增寿春满乾坤福满门。第一张,我写得不怎么好。可是因为已经写过一张了,所以后面写得越来越好。第二天,我把春联贴在门边上,门马上变得格外的漂亮了。

小学春联作文 篇2

春联,最早叫“桃符”,明代以后才叫春联。是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国的文学形式。它始于五代,兴于明清,至今已有一千多年的历史了。“新年纳余庆,佳节号长春”是中国最早的春联。

到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。如今,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。同时,家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”,而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字,无论是现在还是过去,都寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿,干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”。

我们家每年过年也都会贴春联,每到这个时候我都特别的高兴。爸爸拿着春联,我拿着小粘胶,边帮爸爸干点小活边纠正春联放着的位置,心里还惦记着晚上要放的鞭炮呐!

小学春联作文 篇3

昨天晚上,书法老师将我和大约30位同学叫到多媒体教室,干什么?发通知?那应该把全部人都叫来。让我们交学费?可最近已经交过了呀!这让我丈二和尚摸不着头脑。经过老师的一翻讲解,哦,原来是让我们上街写春联啊!

写春联可是件大事。今儿一早,我就出发了。现在,我们还没开始写春联,就早有一大帮人把我们“包围”了。陆续有好多人从孔园那边走来,大部分涌入了我们写春联的地方,就是有急事要忙的人也要过来瞧一瞧,接着,从四面八方也陆陆续续地赶来。不一会儿,我们的“摊子”被人流给“淹没”了,即使在近处看,也找不出写春联的人在哪。开始,我还愁春联送不出去,现在,写了一张送一张,我连写都来不及。我的面前差点排起长队,即使我藏在某个角落的春联,也会有人翻出来。别看我的“生意”好,在我前面一排写的.同学,连春联上头印了脚印的也有人要。我们大多数11点就走了,可有位同学却被围到12点钟。

今天,我送出了十几幅,这样算来,大约有几百人“光顾”了我们,我们也为人民服务。

小学春联作文 篇4

过年喽,家家户户张贴大红春联,给春节增加了快乐的气氛。

那天,我也在书法顾老师家写了一副春联。刚开始上课,老师先给我们示范了一遍,然后让我们照着练习、临摹。于是,我拿起一张毛边纸照着老师写的样子一笔一画地认真模仿。写啊,写啊,口渴了,我忍着;别人聊天我两耳不闻……直到老师笑眯眯地说:“练得差不多了。”边说边递给我一张大红纸,那大红纸也似乎在对着我笑。铺开红纸,我小心翼翼地提起毛笔,工工整整地写了起来,屏住呼吸,竖起笔,提一提,顿一顿,便写出了一个优美的“風”字,后来写着写着,突然手一软,结果把“自”的一竖写弯了,唉呀,这可怎么办呢?我不敢下笔了,这时顾老师看到后立马来到我身边,教我将那写弯的一竖加粗些,这样就能盖掉写弯的痕迹。我照着老师说的修改了一下,果然好看些了,不知道的人还真看不出来字写坏了呢!终于写完了一副春联,我长长地呼了一口气。顾老师夸我把字写得大小匀称,我听了心里美滋滋的。

一回到家,我就催着妈妈把我的处女作贴在大门上,看着喜气洋洋的春联,我的内心有着说不出的自豪。

小学春联作文 篇5

人人都知道,春节的时候家家户户都是要贴春联,请门神的,为的就是来年有个好兆头,我们家以前的春联都是都是爸爸妈妈单位发的或者买来的,但这次的春联都是我自己写的。

事情是这样的,一次毛笔课时,老师说:“今天这堂课我们来写春联吧。”“好!”大家异口同声的回答。

我摊开红纸,拿起毛笔,蘸着墨水遍胸有成竹地写了起来《春满乾坤福满门》,《天增岁月人增寿》,可是写完一看傻眼了,墨水蘸的太多都渗开了,我不灰心重新写了一次,终于完成了,接着又想了一个横幅就叫《吉祥如意吧》,“一笔长横,再来一笔......"我自言自语地写着。OK,完成,我长长地舒了一口气,老师看到了说,写的还真不错呢!听着夸奖声,我的脸红了。

我拿着春联回家给父母看,他们说,我们从来没看过这么好的春联了,我的心里甜滋滋的。

明年的春联我还接着自己写。

小学春联作文 篇6

农历正月初一是“春节”,又称“过年”,是中国人最重要的一个节日,也是中华民族一个标志性的吉祥喜庆的节日。妈妈告诉我,每逢春节,全国各地的人们都会以各自的方式庆祝春节,吃饺子、放爆竹、舞狮子、祭祖、逛庙会,还有贴春联、贴“福”字、贴窗花……

往年,我们都会去超市精选一副大红春联贴在门上,今年,爸爸妈妈正要打算去选购的时候,我好奇地问:“为什么要贴春联呢?”爸爸妈妈没有直接回答我,而是让我自己到书上找答案,我翻开《中国节日故事》,找到了答案。原来贴春联是中国从北到南普及率最高的一个习俗,每逢春节,家家户户都会在门上贴一副春联,为节日增添喜庆气氛,还表达祈求平安、祛除邪恶、丰衣足食的美好愿望。

哦!原来贴春联还有这么重要的作用啊!我自告奋勇,今年我家的春联我来写,不仅剩下了买春联的钱,更表达了我对家人的祝福,多么有意义的事啊!我还要送给爷爷奶奶、外公外婆和老师呢!祝愿大家蛇年大吉,万事如意!

小学春联作文 篇7

盼星星,盼月亮,终于迎来了春节。为迎接20xx年新春佳节,小年一早,书法老师带着我们来到了崔桥菜市场的《三味书屋》门口进行了“写春联,送春联”的活动。

大街上车水马龙,人流如潮,热闹非凡。有的买烟花,有的买新衣,有的买春联。而我们的活动也火热地开始了。小伙伴们各显神通,楷书、草书等多种字体各显神韵,一会儿,各种书体的喜庆大红春联就展现在大家面前。陈老师把小伙伴们的春联用吸铁石吸在白板上,大街上顿时围过来很多人,有的在一旁观看,有的对我们写的字赞叹不已,还有的向我们要春联。一位老奶奶笑着说:“家里正好缺副对联,这下可好了,谢谢你们的对联。”我用隶书写下了“马步生风辞旧岁,羊毫挥墨写佳联。”真是无联不成春,有联春更浓。整个活动洋溢着新年的喜庆气氛,荡漾着墨汁的扑鼻芳香。活动结束了,爸爸笑着对我说:“以后家里的春联就交给你了。”

我高兴地点了点头,心里想:我要继续加油,希望我写的对联以后能够带着我的祝福走进千家万户。

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更新时间:2024/12/24 11:06:32