标题 | 小班教案 | 幼儿园小班英语教案:HowAreYou? |
范文 | 小班教案 | 幼儿园小班英语教案:HowAreYou? 作为一名优秀的'教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小班教案 | 幼儿园小班英语教案:HowAreYou?,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible 2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。 3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。 活动准备: 课件动画片、VCD光盘、电脑、图片 活动过程: 一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。 《How Are You?》 Hello!Good morning!How are you? Hello!Good morning!Not bad,thank you! Hello!Good morning!How are you? Hello!Good morning!Im great,thank you! 二、主题活动 1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。 2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。 3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。 老师和幼儿对话,加强理解。 三、游戏活动 1.《开火车》 请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。 2.《心情问候》 请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓! (剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:How are you? 赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible 四、总结叮咛 1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。 2.看VCD,听录音。 |
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