| 标题 | 三只小猪微型课-六年级 |
| 范文 | 三只小猪微型课-六年级 大班语言活动《三只小猪盖房子》 活动目标： 1．倾听童话故事，能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事 2．理解故事内容，知道砖房子最结实的道理 3．勤劳、不怕困难才能造出结实的房子 活动重点： 能够简单复述故事内容 活动难点： 幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理 活动准备： 1.故事视频 2.挂图 活动过程： 一、提问导入 1．提问：小朋友们，你们看见过用什么材料造的房子？ ——你的小手举得真好，你来说 ——你们的小眼睛平常肯定观察的`很仔细，都知道这么多不同材料造的房子啊！ 2．那么你知道什么材料造的房子最结实？为什么？ ——哇，宝贝们好棒，都知道砖头房子最结实 二、教师完整讲述故事,幼儿回答问题 师：今天呀，我们小一班来了三个客人，你们想知道是谁吗？（教师出示三只小猪）——对，是三只小猪。这只叫小黑猪，这只叫小白猪，这只叫小花猪，快来打个招呼。三只小猪呀，他们也造了三幢房子，你们想不想听听他们造房子的故事啊？教师完整讲述故事，提问： 1．三只小猪他们用什么材料盖了房子？ ——好棒，你记得真牢 ——是的，三只小猪呀盖房子用的材料都不相同 2．盖好房子又发生了什么事情呢？ ——大灰狼好可怕啊，小黑猪和小白猪差点就被吃走了 3．为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？ ——草房和木头房真的太不结实了，大灰狼一撞就撞破了 4．大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？——你说的好对，这只大灰狼可真狡猾，为了吃小猪，竟然爬进了烟囱 ——是啊，幸亏小花猪的砖头房结实，不然三只小猪就被吃走了 通过幼儿的回答出示图片 5．猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？ ——哇，你的办法可真好，用了你的办法之后呀，也许三只小猪就能好好地保护好自己了——嗯，你的也很棒，这样做的话大灰狼肯定吃不到小猪 三、活动延伸 帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子 ——宝贝们，我们一起来帮助猪大哥、猪二哥盖一幢结实的房子，防止大灰狼把他们吃掉，好吗？ |
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