标题 | 幼儿园小班语言教案《生日快乐》 |
范文 | 幼儿园小班语言教案《生日快乐》 作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《生日快乐》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标: 1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。 活动重难点:理解故事内容,能说出故事中的对话! 活动准备:小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿兴趣。 师:小朋友们,你们过过生日吗? 幼:过过。 师:那你们生日会收到什么呢? 幼:礼物! 师:小朋友们,今天呀有一个小朋友他也要过生日了,你们看是谁呀? 幼:小熊。 二、出示大礼盒,引导幼儿学说部分语句。 1、幼儿学说语句,初步理解故事内容。 (1)师:小熊收到一个神秘的礼物,你们瞧,这是什么? 幼:大盒子。礼物盒。 师:你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢? 幼:绿色的。 师:老师偷偷的告诉你们哦,这个神秘的绿盒子就在我们班里呢! 在哪呀? (2)出示绿盒子教师摇礼物盒师:你们听听这个里面有没有礼物?好像有声音哦! 周老师听到里面有声音:快打开,快打开! 教师打开绿盒子,以问的.形式慢慢引导幼儿学习对话。 师:咦!里面有个什么?(引导幼儿说:咦!里面有个红盒子)咦!里面有个红盒子。 小熊很惊讶的说了一句什么话? 我们一起说说!小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦,所以要说:咦! (3)出示红盒子。 教师摇红盒子。 师:你们听这个红盒子里好像也有声音。在说:快打开,快打开! 那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里,好不好? 师:咦!里面有个什么? 咦!里面有个黄盒子! (引导幼儿全体说说,再请个别幼儿说说) (4)出示黄盒子。 师:你们听,黄盒子里传来一个声音,在说什么?(引导幼儿说快打开)快打开,快打开。 打开黄盒子师:咦!里有什么? 咦!里面有个蓝盒子。 (引导个别幼儿站起来说说。) (5)出示蓝盒子,请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师:怎么还没有礼物呀!说不定礼物藏在蓝盒子里哦! 你们听,蓝盒子里有和小小的声音在说:快打开快打开。 (引导幼儿来说:快打开,快打开)请个别幼儿来打开,并引导幼儿学说对话师:那谁愿意来打开的?打开的时候要说一句话哦,千万别忘记。 师:那我们一起来说一说:咦!里面有个白盒子。 (6)出示白盒子师:这样神秘的礼物呀,不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦!等等要大声点哦! 蓝盒子里好像有个小小的声音在响哦!你们知道是什么吗?"快打开快打开!"谁能来开一下! 师:咦!里面有什么?咦!里面有个蛋宝宝。 2、提问师:小熊打开,咦!里面有个蛋宝宝!蛋宝宝对小熊说,抱抱我抱抱我,祝你生日快乐! 师:小熊最后有收到礼物吗?蛋宝宝是怎么对小熊说的? 三、完整欣赏故事,巩固对故事的理解。 师:那我们一起再来听一听这个故事《生日快乐》吧?小朋友也可以跟着老师一起讲哦!(教师利用图片完整讲述故事) 四、为小熊过生日。 师:小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物,还听到了小恐龙的生日祝福,可真开心啊!我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗? (唱生日歌结束) 幼儿园小班语言教案《生日快乐》 |
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