《PEP小学英语教学反思》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

PEP小学英语教学反思

范文

PEP小学英语教学反思

课题

Unit 2 Part B Let’s learn

教材分析

本教材基于人教版（PEP）小学英语六年级上册Unit 2 Part B Let’s learn主要内容是讲述指路问路的英语表达和常用短语的简单用法。本课的主要重点是掌握turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights.五个短语及用法。重点句型：”Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.”的用法。”根据此目标和重点、难点，我采用了对话教学法，通过做游戏的方式，使其具有创新性和趣味性。通过真实情景中体验语言”的教学思路，完成教学目的。

学情分析

六年级学生的语言已经发展到了一定的水平，但是空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有turn left，turn right等表示左右的词汇，又有east, south, west, north等表示东、南、西、北的词汇，学生学习运用起来会比较吃力。因此，在设计本堂课的时候，本人把east, south, west, north四个词移到下一课Let’s talk中去教学，而在本课中增加了crossing和traffic lights两个新词汇，并要求学生基本学会用“Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.”等语言来指路。这样，更有利于学生的学习和运用。最后通过对本节课的内容简单出题的方式来把握学生的掌握情况。

教学目标

（1）知识目标：

①能够听、说、认读词汇：turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights。

②能够听、说、认读句型：Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.

（2）能力目标：

①能够基本学会帮人指路。

②培养学生的方向感和空间思维能力。

（3）情感目标：培养学生乐于助人的好品质。

教学重点和难点

4．教学重、难点

（1）教学重点：

①能够听、说、认读词汇：turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights。

②能够听、说、认读句型：Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.

（2）教学难点：使学生能够分清左右，并能正确指路。

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