标题 | 中班优秀语言公开课教案《鸭妈妈和苹果树》 |
范文 | 中班优秀语言公开课教案《鸭妈妈和苹果树》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的中班优秀语言公开课教案《鸭妈妈和苹果树》,仅供参考,欢迎大家阅读。 【活动目标】 1、乐于表达,学习主要角色之间的对话。 2、能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节。 3、在猜测故事情节的过程中,体验观察和发现的乐趣。 4、幼儿能积极的参与活动,大胆的说出自己的`想法。 【活动准备】 1、课件《鸭妈妈和苹果树》。 2、自制一棵苹果树挂图。 【活动过程】 1、导入,激发幼儿兴趣。 师:看,画面上有什么?我们一起来看看房子里住的是谁。 师:哎呀,原来房子里住的是鸭妈妈。 2、引导幼儿仔细观察画面,大胆猜测,学习主要角色间的对话。 (1)师:一天早晨,鸭妈妈醒来,推开窗户…… 咦,鸭妈妈怎么了,是什么表情?(幼儿回答) 师:鸭妈妈妈瞪大了眼睛,好象看到了什么感觉很惊讶,那你猜猜看它看到了什么?(幼儿自由回答) 那鸭妈妈到底看到了什么?(点击课件:苹果树) 鸭妈妈说:“这棵苹果树哪儿来的呢?昨天还没有这棵树呢?” 那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢? 那我们带着问题接着往下看。 (2)师:一阵风吹来,苹果树上出现了什么?看看耳朵是什么样子的? 你觉得这是谁的耳朵? 苹果树怎么会长耳朵呢,你们觉得怎么样? 鸭妈妈也觉得很奇怪,说:“真奇怪!我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。” 哎,你们听苹果树也说话了:“我们苹果树有时候是这样的。” 那接下去又会发生什么呢? (3)师:又一阵风吹来,苹果树上又出现了红红的什么? 那鸭妈妈看到红红的舌头会怎样? 它会怎么说?苹果树又怎么说呢? 接下去还会发生什么呢? (4)师:又一阵风吹来,苹果树上出现了什么? 鸭妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢? 苹果树怎么回答的? (5)师:你认为这是一棵真的苹果树吗?你觉得是谁假扮的? 那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢?(幼儿自由回答) 小朋友想出了很多好办法,鸭妈妈也想出了一个好办法:“鸭妈妈让苹果树学大树摇,苹果树摇啊摇,树上的叶子都掉下来了,看,到底是谁假扮的呀?”(点击课件:啊,原来是一只大灰狼假扮的。) 那它为什么要装成苹果树呢? (6)师:原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃鸭妈妈的,那你们有什么好办法来帮助鸭妈妈对付大灰狼?(幼儿自由讨论) 小朋友想出了很多好办法,那我们来看看鸭妈妈是怎么做的? 3、完整讲述故事。 师:你们喜欢这个故事吗? 这个好听的故事的名字叫《鸭妈妈和苹果树》,那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。 4、表演故事。 师:你喜欢故事里的谁?为什么?现在我们来表演故事,你可以选择当鸭妈妈,也可以选择当苹果树。 活动总结: 教师针对幼儿今天幼儿在活动中的表现,给予及时的评价,表扬和鼓励在活动中参与积极的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候得到老师的肯定,以培养其对教学活动的兴趣。 |
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