标题 | 幼儿园托班绘本洗澡啦!教案 |
范文 | 幼儿园托班绘本洗澡啦!教案 作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园托班绘本洗澡啦!教案,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的.感受。 2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。 3.培养幼儿愿意洗澡的情感。 活动准备: 《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活经验;“小狗球球,小猫咪咪”图片绘本《洗澡啦》; 活动过程: 一,根据幼儿已有经验,让幼儿自由说一说洗完澡的感受。 师:喜欢洗澡吗? 洗完澡感觉怎么样呢? 听,谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球) 二,讲述绘本,鼓励幼儿一起讲述绘本,引导幼儿学说“真舒服”“滑溜溜”。 1,出示大图片“小狗球球,小猫咪咪” 师:看,小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服” “哗—冲一冲,滑溜溜!” 小狗球球洗完了,猜猜谁也来了?(小猫咪咪)小猫咪咪,洗洗脚丫,真舒服……哗—冲一冲,滑溜溜! 2,看绘本讲述,幼儿学说短语“滑溜溜” 师:嗷呜嗷呜,怪兽宝宝说我也要来洗一洗。 看,怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说,我要宝宝们来帮它洗一洗,你们愿意吗? (教师请幼儿一起来说一说,引导幼儿学说“滑溜溜”)师:喳喳喳,小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。 小鸟皮皮说还没洗干净,还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。 哗—冲一冲,真干净! 用毛巾擦一擦,真舒服!” 3,进行经验拓展,让幼儿用相同的句式来说一说。 师:除了脚丫,小脸,小手,还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝,脖子,耳朵等)三,情境表演,鼓励幼儿一起动一动。 观察最后一张图片师:大家都来洗澡了,缩进浴缸泡一泡,真舒服! 现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”) |
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