标题 | 教师办公室文化标语 |
范文 | 教师办公室文化标语 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长。教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。下面是小编收集整理的教师办公室文化标语,仅供参考,欢迎大家阅读。 教师办公室文化标语11、换种态度和做法就是换种人生。 2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。 3、教师上好课,是立身之本。 4、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。 5、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念、宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。 6、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。 7、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。 8、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。 9、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。 10、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。 11、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。 12、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。 13、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。 14、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。 15、赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。 16、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 17、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔 18、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。 19、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。 20、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。 教师办公室文化标语21、快乐不是拥有的'多,而是计较的少。 2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。 3、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。 4、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。 5、看别人不顺眼,是自己修养差。 6、责人之心责己,恕己之心恕人。 7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。 8、尽多少本份,得多少本事。 9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种、种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。 10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。 11、备课组的活动质量,决定学科质量。 12、教师的发展才能更好促进学生的发展。 13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。 15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新” 16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 17、态度加方法是实现梦想的百分百。 18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。 19、对于时间的管理就是对生命的管理。 20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。 |
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