标题 | 消防安全主题教育的教案 |
范文 | 消防安全主题教育的教案范文(精选6篇) 作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的消防安全主题教育的教案范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 消防安全主题教育的教案1活动目标: 1、让幼儿通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。 3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。 4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。 活动准备: 火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。 活动过程: 一、引出课题: 1、幼儿观看火灾现场录像。 2、教师提出问题: (1)发生了什么事?(火灾) (2)如果发生了火灾会怎么样? (火灾带来的危害性) 3、请幼儿自由发言、讨论。 4、教师总结:火灾带来的危害: A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。 B、大火能烧死人和动物。 C、污染空气。 二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。 三、怎样预防火灾的发生。 引导幼儿说出预防火灾的方法: (1)小朋友不能随便玩火。 (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。 (3)不能随便燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 (5)不能随便玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃生、自救方法。 1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办? (1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。 (2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。 2、幼儿进行消防演习。 3、请幼儿观看录像,总结逃生的自救方法: (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。 (2)喊大人来救。 (3)往窗口阳台处扔东西。 4、幼儿再一次进行消防演习,活动结束。 消防安全主题教育的教案2活动来源: 消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。 活动目标: 1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。 3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 重点难点: 重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。 难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1.火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2.逃生自救的技能及注意事项 (1)正确逃生的方法 (2)看清安全出口标志 (3)如果身上着火怎么办? (4)如果大火封住了出口 三、如何预防火灾 1.预防火灾,从我做起 2.谁对谁错 消防安全主题教育的教案3活动目标: 1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 活动重点: 让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。 活动难点: 火灾发生时,如何自救。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。 2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。 活动过程: 一、观看火灾资料。 引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。 二、讨论交流。 为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾? 鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。 三、观看火灾自救资料。 1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救? 2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。 四、讨论交流:怎么预防火灾? 1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除? 2、引导幼儿迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。 3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。 活动延伸: 1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。 2、在美工区提供材料,引导幼儿制作"防火安全标志"。 3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。 消防安全主题教育的教案4活动目标: 1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。 活动准备: 1、消防员的照片,消防录像 2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。 活动过程: 一 、看一则火灾的新闻录像。 师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。 问:发生了什么事情?该怎么办呢? 二 、出示消防员的图片 (引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。) 师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。 三、看消防员叔叔救火时候的录像。 提问: 1、为什么会起火? 2、你都看到了什么? 3、消防员叔叔怕不怕火? 4、他们是怎么救火的? 5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器) 四 、游戏“我是消防员” 出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物? 1 、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的撤退。 2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 五、结束部分 师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的'另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。 教学效果: 1、 提高学生身体素质和反应能力。 2、 提高学生的防火意识和消防意识。 3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。 消防安全主题教育的教案5活动目标: 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的知识,知道如何自救。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、场景布置:地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。 2、幼儿排成四路纵队。 3、课前已看过火警演习的录像。 4、自制玩具:红绿灯各一盏。 活动过程: 一、准备活动——红绿灯 今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗? (1)听音乐,带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。 (2)开展游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。 二、游戏活动——小小消防员。 玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 三、延伸活动: 可在游戏后开展真正的防火演习活动。 消防安全主题教育的教案6活动目标: 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 活动过程: 一、 1、导入:直接展示ppt里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答) 2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么) 3、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”,让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?之后继续观看ppt,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等) 4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。 二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答) 1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。 2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真勇敢。 三、游戏活动——我是小小消防员。 玩法: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。 观察和效果分析活动调整。 |
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