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标题 幼儿园中班主题教案:做饭的炉具
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幼儿园中班主题教案:做饭的炉具

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班主题教案:做饭的炉具,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标

问题板块

主题墙报

区域游戏

相关内容

家园合作

资源利用

1、对身边的事物产生兴趣,初步学习搜集资料的方法。

2、了解一些安全知识,懂得自我保护的方法。

幼儿提出的问题:炉具为什么能做饭?

炉具有多少种?

教师提出的问题:怎样安全使用炉具?

教师与幼儿共同布置墙饰

图书区摆放有关炉具的图书;

科学区摆放幼儿收集回来的各种炉具图片;

娃娃家展示各种炉具。

请家长带幼儿到商场参观各种各样的炉具,鼓励幼儿提出自己的问题。

发动家长与幼儿一起解决疑难

活动一:炉具的用途

活动目标:通过讨论了解炉具的用途及什么是炉具

活动准备:图片

活动形式:集体

设计意图

师幼互动

教育反思

了解幼儿的问题

1、引导幼儿讨论我们能吃到的东西是什么帮了忙?它还能帮我们做什么?

2、炉具是什么样子的。

3、提出疑问:幼儿提出自己想知道的有关炉具的问题,老师记录。

幼儿的表现:幼儿对于炉具的种类感兴趣。

对于自己感到很好奇,但是家长又不让接近的.炉具幼儿有些了解又有些猜想。在讨论的时候幼儿都积极发言。

在活动中幼儿通过讨论,及对自家使用炉具的不完整描述,幼儿发现小朋友家使用的炉具也不同。

在过渡环节组织幼儿讨论,及利用了时间,又使幼儿在过渡环节有事可作。

活动二:炉具的种类

活动目的:了解现代炉具

活动行式;集体

活动准备:请家长带幼儿的商场参观;不同炉具的照片

设计意图

师幼互动

教育反思

自己解决问题

1、请幼儿把收集回来的炉具图片、照片布置成“炉具专卖店”。尝试分类(用电的、用煤气)

2、了解现代炉具

1)利用录像了解过去的炉具

2)现在我家的炉具

3)利用图片了解多种炉具

3、如何安全使用炉具

在此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具,应抓住这一点开展活动。

活动三:新型炉具

活动目标:大胆发挥想象自己创造炉具

活动行式;集体

活动准备:录像

设计意图

师幼互动

教育反思

鼓励幼儿大胆想象

1、观察有关电磁炉、太阳炉的录像。

2、讨论电磁炉、太阳炉的好处。

3、让幼儿说一说自己希望有什么样的炉具,通过讲述、绘画、制作的方式表达出来。

幼儿表现:大多数幼儿能说出自己的想象,但不会用绘画及制作的方式表达。

对于用绘画及制作的方式,幼儿所划出的都是幼儿所能理解的,并不是成人眼中的表现形式,但幼儿却能用语言表述自己所画的内容,及形式。因此教师并不能否定幼儿的表现,要结合幼儿语言的表述看画,给于肯定及鼓励。

思维接力棒:

在古代原始部落时代,人们开始时使用雷电击中树木而产生的火种。慢慢的人们开始钻木取火,现在人们更加方便了,可以控制火、并调节火的大小。

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更新时间:2024/12/23 9:29:15