标题 | 幼儿园大班社会活动《珍惜水资源 》教学设计 |
范文 | 幼儿园大班社会活动《珍惜水资源 》教学设计 活动目标: 1.知道水是我们生活中不可或缺的一部分,了解水的珍贵,懂得要珍惜水资源。 2.能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画,并确定宣传语。 3.初步尝试用抽象的方式表现宣传内容,感受宣传画的多种形式。 活动准备: 1.宣传语若干: 如果还不珍惜水资源,最后一滴水就是人类的眼泪。眼泪 惜水、爱水、节水,从我做起。接住每一滴水 珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水 请珍惜每一滴水。水龙头 水是不可替代的宝贵资源。干涸的地 节约用水,一水多用,请充分利用循环水。循环利用 2.有关"珍惜水资源"的宣传图片若干。 活动过程: 一、出示图片(干涸的'地面),激发情感。 师:小朋友,你们看了这张图片有什么感觉?这张图片想要告诉我们的是什么?你是怎么看出来的? 二、观察、谈话,了解如何珍惜水资源。 1.这些图片想要告诉我们的又是什么呢?你是怎么知道的? 2.要珍惜水资源,我们可以怎么做呢? 三、小组合作宣传画--珍惜水资源 1.师:今天,我们要来合作完成这张作品,我请小组长负责,请你们根据老师给你们的内容来确定画面内容。(水龙头、干涸的地、眼泪、循环利用、接住每一滴水、地球喝水) 2.幼儿小组作画,教师出示相关图片供幼儿参考。 3.添加宣传语:请为你们的宣传画加上一句响亮的标语。(教师提供宣传语供幼儿选择) 四、作品展示、交流、宣传。 1.请每组代表介绍自己的宣传画:你们想要宣传的是什么?请大声说出你们的宣传语。 2.请幼儿以小组为单位,到各班进行宣传。 3.将宣传画张贴到幼儿园醒目的地方,起到全园宣传的目的。 |
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