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标题 幼儿园小班大鱼教案
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幼儿园小班大鱼教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班大鱼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1.喜欢听故事并根据画面简单说出故事内容。

2.初步理解大鱼吃小鱼的自然现象。

重点:

喜欢听故事并根据画面简单说出故事内容。

难点:

初步理解大鱼吃小鱼的自然现象。

活动准备:

1.故事书:《大鱼吃小鱼》。

2.故事纸偶:《大鱼吃小鱼》;故事围裙。

《大鱼吃小鱼》。

活动过程:

一、和幼儿一起阅读故事大书,请幼儿观察画面并根据此猜测说出故事情节。

1.平静的大海里什么“扑通”一声跳进去了?(一只小虫)

2.一条什么颜色的鱼看见了呀?

3.小黄鱼做了什么呢?(一口就把小虫吞进肚子里了)

4.一条什么颜色的鱼看见小黄鱼?它又怎么样了呢?(红色的鱼一口把小黄鱼吞进了肚子里)

5.又有什么颜色的鱼游了过来?(绿色的鱼张大嘴巴把红色的鱼吞了进去)

6.最后一条什么颜色的鱼游过来?他又来干什么呢?(黑色的大鱼把绿色的鱼一口吞了进去)

7.就这样,小黄鱼吞掉了小虫,红色的鱼吞掉了小黄鱼,绿色的鱼吞掉了红色的鱼,黑色的大鱼又吞掉了绿色的鱼。(教师总结)

8.咦!小虫的身上有条线,这是怎么回事呀!(是钓鱼人投到海里的鱼饵线)

9.猜一猜这些鱼儿们逃脱没有?

10.看一看画面上,这些鱼是怎么逃脱的?

二、播放DVD,请幼儿欣赏故事。

1.为什么黑色的鱼能吃掉绿色的鱼,绿色的鱼能够吃掉红色的鱼,红色的鱼能够吃掉小黄鱼?(引导幼儿发现鱼的大小变化,理解大鱼吃小鱼的自然现象。)

2.鱼还会吃什么?(根据幼儿已有的生活经验,引导幼儿理解小鱼会吃饲料,吃虾米、水草、小虫等行为。)

三、教师带上故事围裙,操作纸偶,也可以请幼儿帮忙操作纸偶,一起讲故事。

1.听完这个故事,你感觉怎么样?

2.你喜欢这个故事吗?为什么?

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更新时间:2024/12/23 19:01:51