标题 | 中班语言教案帽子床 |
范文 | 中班语言教案帽子床 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的中班语言教案帽子床,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、理解欣赏故事《帽子床》。 2、协商创编故事并进行角色表演。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。 2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。 活动过程: 一、介绍皮帽子 1、观察大皮帽子师:小朋友们,告诉我这是什么? 幼儿:是帽子。 师:如果你有这顶帽子,你会用它做什么? 幼儿:戴在头上,出门的时候可以挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)2、观察鼠爸和鼠妈。 师:猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢? 幼儿:戴在头上。 小结:原来我们的帽子有这么大的'用处,在不同的季节有不同的用处,还能把我们打扮的很漂亮呢。 二、阅读故事 1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。 师:天气渐渐冷了,鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具? 幼儿:他们想找一张床。 师:你是从哪里看出来的? 幼儿:他们的包包睡在地上呢,没有小床。 师:你观察的真仔细,这都让你看出来了,真棒! 师:鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想? 幼儿:他们看见帽子很开心,想把它搬回家做帽子床。 师:他们想什么办法把大皮帽搬回家? 幼儿:老师,我看到他们两个是一起搬的。 师:还有吗? 幼儿:一个在前面一个在后面。 师:你们看的真清楚,鼠爸爸在前面拉,鼠妈妈在后面推,帽子太大了有点重,看他们搬的好吃力啊。 师:小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家,他怎么了? 幼儿:他们要出门找爸爸妈妈去了。 师:当他们走到门口时,鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子,以为是什么?他俩都吓成什么样? 幼儿:他们以为是一只怪猫。 师:为什么说是一只怪猫呢? 幼儿:因为它的耳朵很大,还有八只脚。 师:对啊,猫只有4只脚,这个太可怕了,他们吓坏了。 师:鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听见什么声音? 幼儿:他们听到了宝宝的叫声就出来了。 师:这到晚上,鼠宝宝一家怎么睡觉? 幼儿:他们睡在帽子里了。 师:对啊,他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。 2、完整欣赏动画故事,体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。 小结:这是多么温馨的一家人啊,有了这张帽子床以后,在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了,每天晚上能舒舒服服的睡觉了,多好啊! 三、情感提升 1、三人自己结伴,分别扮演爸爸、妈妈和孩子。 2、共同选择一件道具(教师提供的材料:伞、垫子、脸盆等),协商创编故事情节。 活动延伸: 扮演爸爸、妈妈和宝宝,开展“快乐一家人”的活动。 活动反思: 这是一篇童话故事,活动目标主要是让幼儿感受故事的趣味性,激发幼儿大胆讲述自己的想法。本次教学活动内容符合中班幼儿的年龄特点,活动采用PPT形式,能够吸引幼儿的目光。整个活动过程重在情感的激发,并以此作为主线贯穿始终。进一步体会一家人在一起的温馨。整个活动幼儿的参与度和积极性都较高,活动氛围很好。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。