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幼儿园中班语言活动《七个小仙女》

范文

幼儿园中班语言活动《七个小仙女》

活动目标：

1.理解童话故事内容，感受作品中所表达的美妙意境。

2.了解音乐能为大家带来幸福与快乐。

3.尝试进行故事创编，通过想象与表达，发展幼儿的感受力与表现力。

活动准备：

PPT课件活动过程：

一、观看课件，激趣导入。

1．在《哆来咪》音乐声中，七个小仙女逐个飞到音阶上指导语：今天，老师给你们请来了几位小仙女，小仙女们藏在一首好听的音乐里，我们一起来听一听，看一看。

2．让幼儿知道快乐的小仙女就是七个小音符，并进行想象与猜测。

指导语："哆来咪发梭拉西（1234567）"是七个音乐小仙女的名字，小仙女们最喜欢把美妙的音乐带到四面八方，小朋友猜一猜她们会飞到哪里去，把音乐带给谁呢？

二、观看课件欣赏故事，理解内容。

（一）结合多媒体课件，引导幼儿理解故事内容1.在热烈欢快的《苹果丰收》乐曲中，幼儿观察画面（一）（1）小仙女带着音乐飞到了哪里？苹果树在音乐声中会怎样？

（2）为什么苹果树听了音乐会长得更好呢？

（3）我们来学一学苹果树是怎么快乐生长的，边做边说说看。

2.《在农场里》的音乐声中，幼儿观察画面（二）（1）这是在哪里？你们猜，奶牛听了会干什么呢？

噢，原来牛儿也喜欢美妙的音乐。你们愿意来学一学奶牛吗？！

3.在舒缓的音乐声中，幼儿观察画面（三）（1）音乐小仙女又飞到菜园，蔬菜们听了有什么变化？

（2）新鲜的蔬菜是怎么长大的，请你们来表演一下。

4.在温馨优美的音乐声中，幼儿观察画面（四）（1）最后，仙女们来到了哪里？病人们为什么会笑呢？

（2）病人们得到小仙女的帮助，会说什么？

（二）教师完整动情地讲述故事，幼儿倾听欣赏三、互动讨论，感受音乐带来的快乐。

1.互动讨论拓展，进一步感受音乐的美妙美妙的音乐真神奇，你听了好听的音乐会有什么感觉？想干什么？

2.鼓励幼儿和老师完整地学说一遍故事（提示幼儿讲述的语气、表情、动作）四、联系生活，创编想象。

1．引导幼儿联系生活经验，生生互动讨论。

在我们生活中，你发现音乐还会给谁带来快乐？

2.观看图片，幼儿自由创编讲述。

五、互动表演歌舞，提升情感。

1．师幼小结。

（1）你们喜欢这七个小仙女吗？说说喜欢它们的理由。

小结：音乐不仅好听，还能给大家带来快乐，让我们感到幸福，那就让我们都来做音乐小仙女吧！

2．师幼互动表演《哆来咪》

小仙女们，现在我们一起伴随着歌声飞到四面八方，把美妙的音乐去带给大自然吧！

童话故事：

《七个小仙女》

哆来咪发梭拉西（1 2 3 4 5 6 7），是七个音乐小仙女的名字。所有的乐器都是音乐小仙女的`家。

音乐小仙女飞进果园，苹果树在音乐声中长得更好，结出更多的苹果。

小仙女们飞进农场，奶牛在音乐声中产出更多的的牛奶。

七个小仙女飞进菜园，蔬菜们听了音乐，长得更大更新鲜。

小仙女们向医院飞去，病人们特别欢迎音乐小仙女的到来。在美妙的音乐声中，病人的痛苦减轻了，病好得更快了。

音乐小仙女是幸福的天使。你听！小朋友在大声唱着她们的名字呢。

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