《鲁教版五年级上5单元作文：水流与水表》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

鲁教版五年级上5单元作文：水流与水表

范文

鲁教版五年级上5单元作文：水流与水表

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的鲁教版五年级上5单元作文：水流与水表，欢迎阅读与收藏。

一、提出问题

水流得快和慢与水表的度数有关系吗?是水龙头开得大水表就转得快呢，还是开大开小都一样呢?让我们来探究一下。

二、实验器材

1.5l的瓶子、秒表、照相机、水表。

二、实验经过

1、察看水表原始度数，用照相机记录，并记录到表格上。

2、拿一个1.5l的瓶子，分别用慢速、中速、快速三种速度灌满瓶子，同时用秒表计时。

3、到水表那里看度数，用新的'数据与旧数据相减，就是水表显示的度数。

三、实验数据：

起始读数：132.8067

实验次数：第一次

水流速度：慢速1

耗时(秒)：43”

水表度数(吨)：132.8082

显示用水量(吨)：0.0015

实际用水量(吨)：0.0015

实验次数：第二次

水流速度：慢速2

耗时(秒)：105”

水表度数(吨)：132.8095

显示用水量(吨)：0.0013

实际用水量(吨)：0.0015

实验次数：第三次

水流速度：中速1

耗时(秒)：21”

水表度数(吨)：132.8111

显示用水量(吨)：0.0016

实际用水量(吨)：0.0015

实验次数：第四次

水流速度：中速2

耗时(秒)：22”

水表度数(吨)：132.8131

显示用水量(吨)：0.0020

实际用水量(吨)：0.0015

四、实验结论

从实验数据可以得出，同样获取1.5l自来水，水的流速不同，水表反映出的读数也不同。通过这个实验我知道了，平时用水的时候，水龙头开得小，水流得越慢，水表显示的读数就少;反之，水龙头开得大，水流的速度越快，水表显示的读数就多。所以，用自来水的时候尽量不要把水龙头全部打开处于流速最大状态。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。