标题 | 小班语言春天教案 |
范文 | 小班语言春天教案 作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小班语言春天教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教育目标 1、观察春季明显特征,参加种植、饲养活动。 2、培养幼儿观察力,发现动植物生长变化,学习相关科学知识。 3、能积极主动、身心愉悦地感受、参加到大自然中。 4、培养幼儿热爱生活、保护动物、保护环境的美好情感。 问题板块 幼儿: 1、天气变了,什么动物醒来了? 2、为什么有的树先长叶?有的.先开花? 3、为什么说小燕子能报春? 4、鸟为什么能飞呀? 5、谁污染了环境? 6、生活中的白色污染。 7、地球我们可爱的家。 主题壁板 主题墙:我爱春天 内容:老师和幼儿一起去踏青,在草地上放风筝等的情景。(其中,草地、小花、人物都是幼儿参与进行的。) 认识墙:小蝌蚪找妈妈。 内容:青蛙、蝌蚪等春季景色。 区域游戏相关内容 图书区:《十万个为什么?》图书及光盘,《蓝猫淘气三千问》光盘。图书《认识春天》。 科学区: 1、各类植物种子及果实图片。“根的生长及向地性”实验。 2、多种动、植物图片、动物标本、多种农作物果实、多种植物。 美工区:增添种子粘贴画材料及搓柳条粘柳叶活动。 建筑区:添加“春天的公园”辅助材料。 家园合作 1、家长和孩子一起种植。 2、家长配合,带孩子外出游玩,找春天。 3、远足春游。 4、家长帮助丰富自然角。 5、家长与幼儿共同制作风筝并放风筝。 6、与幼儿一起照顾饲养和种植的动植物。 资源利用 1、幼儿园种植的多种树木、花草。 2、有栽培经验的家长参与活动。 3、幼儿与家长一起上网找图书查询资料。 |
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