《大班《大鞋走走走》教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

大班《大鞋走走走》教案

范文

大班《大鞋走走走》教案

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班《大鞋走走走》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、发展身体的灵活性、协调性。

2、培养合作意识，提高控制动作的能力。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、学习游戏的玩法及规则。

活动设计背景

在操场上放一堆大鞋子，引起幼儿的注意

教学重点、难点

重点：锻炼孩子的协调合作能力

难点：孩子穿大鞋走路时脚贴地平移，保持平衡。

活动准备

1、提前请家长拿来自己穿过的不同的鞋（干净、无跟）

2、用纸盒制作的大鞋若干

3、鞋盒若干

活动过程：

1.我穿大鞋走一走。

（1）教师带幼儿来到活动场地，以游戏的'口吻引导幼儿；

今天我们要去“大人国”做客，需要换上“大人国”的鞋子，这里的人们穿的鞋子都特别大，穿这种鞋子会不会摔跤呢？小朋友先来试一试吧。

（2）鼓励幼儿尝试独自穿着爸爸或妈妈的大鞋走，逐渐适应。

教师示范讲解穿大鞋走路的方法：脚贴地平移，保持平衡，一左一右依次移动，步幅不要太大，防止摔倒。

2．玩游戏“大鞋走走走”

玩法：幼儿分成人数相等的两个组，每组幼儿穿着纸制作的大鞋，听到口令后，每组第一名幼儿穿着大鞋走到规定目标，折返走回并把鞋给第二名幼儿，第二名幼儿继续。

活动中教师可提示幼儿：中途如果鞋脱落，要穿好鞋继续走，游戏可进行2—3次。

3.活动结束

（1）教师鼓励幼儿在场地上，将鞋盒摆成障碍进行跨跳、八字跑、单脚跳、双脚跳等练习。

（2）师生整理鞋盒，与“大人国”告别活动自然结束。

教学反思

1、小朋友在合作意识方面，合作的非常融洽，都非常有团队合作精神。

2、幼儿在身体灵活性和协调性方面表现的不是很好，还需要多加锻炼。

3、幼儿很喜欢游戏活动，教师多带幼儿到室外去组织户外游戏活动。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。