标题 | 大班手工教案 |
范文 | 有关大班手工教案范文 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的有关大班手工教案范文,希望对大家有所帮助。 有关大班手工教案范文1活动目标: 1、欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法。 2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。 3、体验成功的喜悦。 活动准备: 胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。 活动过程: 谈话引出活动内容: 1、小朋友你们知道老师手里拿着什么?(葡萄) 2、你们知道葡萄是什么味吗?(甜甜的) 3、葡萄是什么形状的?(圆圆的) 4、葡萄是什么颜色的?(紫色的) 5、你们想吃吗? 6、小朋友品尝葡萄。 制作过程: 1、首先打开幼儿用书,把各种纸块剪下来,卷成筒。 2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。 3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。 一、发剪刀、胶水、幼儿用书,并且强调制作的安全。 二、幼儿动手操作,教师巡回指导 三、放相关的音乐,幼儿展示作品 四、教师点评 五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄,跳起欢快的新疆舞 六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏,活动结束。 有关大班手工教案范文2活动目标: 1、教会幼儿学习正确使用剪刀,灵活的向四角中心剪开。 2、幼儿想象动物特点,画出动物图像。 3、学习自制风车,感受自制风车的乐趣。 活动重点: 幼儿灵活使用剪刀、想象绘画、自制风车。 活动难点: 幼儿学会看书中的实线,按线条剪开,以间隔的方法将四角向中心折,自制出风车。 活动准备: 幼儿用书、剪刀、彩笔。 活动过程: 1、组织幼儿活动,介绍今天的教学内容。(学习创意手工) 2、教师出示动物风车,引起幼儿兴趣。 3、教师提问幼儿想不想做一个动物风车,幼儿回答后,教师示范怎样做风车。 4、发放幼儿用书,彩笔、剪刀。 5、教师指导幼儿剪下绿色的正方形纸,先教幼儿对角折两次,用剪刀向中心剪开。 6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折,并用小牙签将其固定在吸管上。 7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来,将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上,动物风车即完成了。 活动延伸: 教师带幼儿手拿自制的风车,到室外玩风车,感受自制玩具的乐趣。 有关大班手工教案范文3活动目标: 1、学习撕纸,粘贴的简单技能,形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。 2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。 3、锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性。 4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。 活动准备: 1、一个小筐子,里面有废旧画书纸、报纸,胶棒。 2、分组材料放在四张桌子上,分别是:第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。 3、音乐磁带《挫冰进行曲》,轻柔的钢琴曲。 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣。 二、学习撕纸的方法。 1、教师出示废纸,请幼儿想像怎样变小。 2、教师巡视,从中总结出好方法,及时的教给其他幼儿。 3、幼儿继续练习,教师观察每个幼儿,指导个别幼儿掌握撕纸的动作。 三、学习粘贴的技巧。 1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。 2、引导幼儿观察胶棒,知道它的特性和使用方法。 四、布置任务,幼儿练习。 任务1:铺一条彩色的路。 任务2:贴漂亮的雪花。 任务3:粘花瓶里的花。 任务4:给娃娃穿衣服。 在轻柔的钢琴曲中幼儿练习,分组合作。 (1)幼儿自由选择,分组合作共同完成任务。 (2)教师参与,鼓励幼儿贴的满,贴的多。 (3)引导幼儿想出贴的快的方法:先用胶棒在背景图上抹一小片,再将小纸片贴上去。 五、欣赏作品,共同评价。 1、将作品进行展示,幼儿自由欣赏,给幼儿以美的感受。 2、教师总结。 3、在音乐声中结束活动。 有关大班手工教案范文4活动目标: 1、喜爱参加科学小实验。 2、在实验中喜欢动手操作、乐于思考。 环境创设: 长方形的黑色纸人手一张(长5—6厘米,宽4厘米),纸上用针刺一个小孔,准备报纸或有文字的图书。 活动重点: 引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。 活动难点: 迁移到生活中进行想象。 活动过程: 一、引导讨论,引起兴趣 ——出示一张黑纸和一根针,猜猜用这两样东西能做什么游戏呢? 二、提出问题,引起幼儿的探究愿望 ——在黑纸上扎一个小孔,透过小孔看报纸上的.字会怎样? ——鼓励幼儿把自己的想法说出来。 三、统计幼儿的猜想 ——分别统计,有多少小朋友猜报纸上的字会变大,字会变小,没有变化或是看不见? 四、师幼共同验证。 ——给幼儿发材料。 ——幼儿进行操作。 五、交流试验的结果 ——说一说自己在操作时有什么发现? ——这个小游戏能为我们做什么?引导幼儿把游戏方法应用到生活中。 有关大班手工教案范文5活动目标: 1、学会制作方法,发展幼儿的动手操作能力。 2、对纸工制作产生一定的兴趣。 活动准备: 剪刀、纸工第16页《小挂饰》 活动过程: 一、引题 1、小朋友,请你们抬头看看,我们班教室里有很多挂饰漂亮吗? 没有这些挂饰教师好看不?为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰,我们小朋友会制作吗?今天,老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试(幼儿仔细观察,激发幼儿制作的欲望) 二、小挂饰 1、出示作品,引导幼儿观察外形及结构特征。 提问:一会在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去? 幼儿回答后并小结。 2、教师讲解并示范 将图形剪下,延边沿处剪开。(黑线处不易剪得太开,因提醒幼儿小心) 将大图捏折弧线,两端粘合成锥体圆盘,中间穿上一根挂线。 小图对折后并粘合,粘合四周夹入一根线,线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。 轻轻地拉住挂线,等孩子全部完成后,将吊饰挂在窗口,十分好看。 3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。 三、幼儿操作 1、幼儿操作教师巡回指导。 2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作,完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。 小朋友,你们都非常棒,现在让我们一起制作小挂饰吧! 四、活动结束教师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室,收获成功喜悦。 有关大班手工教案范文6活动目标 1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。 2、通过学折吸管玫瑰花,增强有的环保意识。 活动准备 各式各样的吸管若干。 活动过程 一、欣赏吸管玫瑰。 1、把折好的玫瑰,摆在教室最显眼的地方,在老师的提醒中让幼儿去发现。 2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。 3、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱,来学习吸管玫瑰的折法。 二、学折吸管玫瑰。 1、教师讲讲吸管平时的用处,再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。 2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。 3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对,使幼儿都能跟住老师折法。 4、吸管玫瑰折法: (1)把4根粗细一样的吸管,旋扭在一起。 (2)把第一个吸管折到最后一个吸管下面。 (3)把第二个吸管折到第一个吸管下面。 (4)围绕花中心在旋扭吸管。 (5)在将第三个吸管折到第二个吸管下面。 (6)把第四个吸管折到第一个吸管下面,依次旋绕。 (7)最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。 (8)把制作好的花插入另一吸管内,可以配上叶子或丝带。 5、折完后,大家一起讨论在折吸管玫瑰的过程中,我们要注意什么? 三、经本课讨论。 1、我们如何学会环保? 2、要学会废物利用。 |
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