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标题

大班音乐活动：森林演奏会

范文

大班音乐活动：森林演奏会

一、活动目标

1、愿意与同伴一起参与活动，体验音乐活动带来的快乐。

2、学习用声音模唱四种节奏类型。

3、准确把握节奏类型，并用打击乐器演奏，体验合作的乐趣。

二、活动准备

1、物质准备：

大象、瘸子、急性子、少一条腿的狮子图片以及想对应的节奏类型。

（咚咚咚咚、咚答咚答、答答答答、咚咚答）

《天鹅湖》音乐（古典）

街舞天鹅湖音乐（现代元素结合）

打击乐器：鼓、双响桶、木鱼、响板

录音机、音响

有录音功能的mp3

2、经验准备：

熟悉天鹅湖音乐

基本掌握四种节奏类型

有用过打击乐器

三、活动过程

（一）伴随《天鹅湖》音乐走进神秘的森林。用声音模唱各种动物走路的节奏。

今天，森林里开音乐会，动物们都来参加了。这个音乐会很独特，他们都用自己走路的声音来演奏乐曲。瞧！谁来了？

依次出示大象、少了一条腿的狮子、少了一条腿的鸭子、小鸡）

提问：

1、大象是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示大象走路的样子。

2、少了一条腿的狮子是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子、

3、少了一条腿的鸭子是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子、

4、小鸡是怎么走路的.？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子、

（二）幼儿分组选择一种动物，根据图谱顺序，一起用声音表现该动物走路的样子、练习各种节奏的衔接、（用ｍｐ３将幼儿所打的节奏录下来，现场播放给幼儿听，让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。）

（三）欣赏不同曲风的《天鹅湖》音乐、请幼儿说说不同之处、（前者舒缓、优美，后者节奏感强）

我们怎么样把动物走路的声音表现得有节奏感一点呢？（用打击乐器）

（四）幼儿用打击乐器演奏《动物进行曲》，体验合作的乐趣。

（五）尝试用《动物进行曲》给舒缓的《天鹅湖》配器。

（用ｍｐ３将幼儿所打的节奏录下来，现场播放给幼儿听，让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。）

四、活动延伸

用所学的节奏类型给已欣赏过的乐曲配器。

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