标题 | 课文《吃水不忘挖井人》优秀教学设计 |
范文 | 课文《吃水不忘挖井人》优秀教学设计 【教学目标】 1、正确理解课文内容。 2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题,为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情,在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。 【教学重点】 理解课文内容,正确、流利地朗读课文。 【教学难点】 立石碑的意义。 【教具、课件】 小黑板。 【教学过程】 第一课时 〖教学内容生字教学 一、故事导入: 1、故事引入:我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的'故事。今天老师给你们讲《红井》的故事,(教参145页) 2、揭题:《吃水不忘挖井人》 3、齐读,出示生字:忘挖井。 4、“井”是什么样的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的事么? 二、初读感知: 1、用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺,遇到不懂的地方打上“?”。 2、想想:课文中的“挖井人”是指谁? “不忘挖井人”的“人”又是指谁? 3、想想怎样记住生字。 三、学习生字: 1、学生提醒大家容易念错的字:井念 2、学生介绍记住字形的方法,教师补充。 ⑴归类比较记字。同偏旁:忘、念;同结构:挖刻。 ⑵形近字比较记忆:开──井;土──士 3、指名读,给生字找找朋友。 四、朗读课文: 1、自读课文,借助拼音轻声读,标出自然段。要求:反复读,读准、读通、读流利。 2、学生展示朗读成果。 3、教师范读,学生听后评价。 4、学生模仿老师读课文。 5、分别指名3个同学,每个人读一自然段,要求读准音,相机指导全班朗读。 6、四人小组分自然段轮读,评价后组长奖励。 五、课后练习: 熟读课文 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。