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标题 小学生演讲比赛方案
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小学生演讲比赛方案范文

为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小学生演讲比赛方案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生演讲比赛方案范文1

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题:“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式:单人脱稿演讲。

3、演讲时间:低年级组:2分钟—3分钟。中、高年级组:3分钟—5分钟。

4、演讲地点:学校操场。

5、参加演讲选手名额分配:每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。

二、时间安排

一年级(10月16日)

六年级(10月17日)

五年级(10月18日)

二年级(10月23日)

三年级(10月25日)

四年级(10月24日)

三、演讲评分项目及标准

1、内容:4分,指演讲的'主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;

2、表达:4分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;

3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时,是否卡壳等)。

四、评委人员

1———6年级语文教师中心校教研室人员

五、奖项设置

一、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。

三、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。

六、几点要求

1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。

3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。

砖集小学演讲比赛活动方案

小学生演讲比赛方案范文2

一、活动目的

通过主题教育活动,使青少年充分认识到是的主题,是振兴中华的精神支柱和精神动力,是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观,树立崇高的理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、比赛主题

围绕“理想点亮人生”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

三、参加对象:

3—6年级各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间:

xx年10月22日下午。

五、活动时间:

xx年9---10月

六、活动步骤:

(一)宣传动员阶段(20xx年9月1日—9月15日)

学校利用校园广播和黑板报宣传发动,拟定计划、落实责任,使全体学生充分认识“中华魂”(理想点亮人生)主题教育活动的意义。9月1日前发放读本,各班按照学校的要求,结合实际情况,布置读书活动。

(二)读书活动阶段(9月15日——9月30日)

1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会,以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动,并指导学生撰写心得体会。

3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动,迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

(三)征文、演讲活动阶段(10月1日——10月18日)

1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。(按规定格式打印)

2、学校组织开展“理想点亮人生”的'主题演讲。

(四)成果收集阶段(10月18日——10月25日)

学校根据演讲比赛的情况,推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

七、征文和演讲比赛要求:

(一)征文要求:主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

(二)演讲要求:主题鲜明观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

八、活动要求

(一)加强领导,组织协调。

领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导,坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用,聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动,为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

(二)相互配合,精心组织。

提高思想认识,把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间,提倡教师导读,学生自学,合作学习,形式多样,真正做到把读本读细、读懂、读活。

九、评委

张X红、郭X玉、马X霞、柴X娟、徐X霞

十、评选办法

本次比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按比赛成绩记入班级管理考核。

小学生演讲比赛方案范文3

一、指导思想

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的'美德,更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下:

二、活动主题:

知国学行国学.

三、活动对象:

1—6年级各班,以班为单位自愿报名,筛选并推荐

一名学生参加校级演讲比赛。

四、比赛时间:

20xx年11月23日。

五、比赛地点:

录播教室

六、评委成员: xxxxx

七、活动评分标准

1、演讲内容(30分):要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。

2、语言表达(30分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有激情。

3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分):演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

八、奖项设置

设一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名,优秀奖若干名,分别颁发奖状。

小学生演讲比赛方案范文4

三、奖项设置

低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人,二等奖1人,其余都为参与奖。

四、几点要求

1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。

3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。

小学生演讲比赛方案范文5

一、指导思想

为全面贯彻素质教育,进一步培养学生演讲与表达能力,提高我校学生的`演讲水平。通过主题活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,增强学生的爱国情感,培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象

枣林小学校一至六年级学生,以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题通过筛选,每班推荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求:

题目自拟,脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。演讲时间为3—5分钟。

四、演讲评分规则:

(1)评分方法:比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

(2)评分标准:

①演讲内容:(3分)要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

②语言表达:(3分)要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

③演讲表情:(2分)表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态:(2分)仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点:

学校操场

六、评委:

贺波、张正兴、李宗林、吕文先

七、统计:

管琼妮

八、奖项设置

本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;中年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;高年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

小学生演讲比赛方案范文6

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校逐周工作安排,决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题:一、二年级组为:“诗歌”; 三、四年级组为:“爱我校园,从多做起”; 五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式:单人脱稿演讲。

3、演讲时间:低年级组:2分钟—3分钟。中、高年级组:3分钟—5分钟。

4、演讲地点:学校操场。

5、参加演讲选手名额分配:每班1—2人。

二、具体事项

操作方式:

1、按抽签决定比赛顺序;

2、由综合级教师组成

评委,用背靠背的方式打分;

3、比赛结束,将各评委的`打分情况进行统计,去掉一个最高分和一个最低分后,求平均分作为最后成绩。

比赛要求:

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点,通过演讲比赛活动,进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情,提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体;

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准,表情丰富。

*评分标准:

小学生演讲比赛方案范文7

一、指导思想

振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务,而教师的自身素质的核心是教师的`思想道德素养和敬业奉献精神。因此,广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚,推进师资队伍建设,营造良好的师德氛围,进一步加强我校德育工作的发展。

二、主题与内容

本次活动的主题是“塑师德风范,扬青春风采”。活动内容是围绕主题,讲述我们身边真实发生的故事,充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神,充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间

二○XX年四月底,具体时间待定。

四、比赛地点

学校四楼会议室

五、参赛对象

40岁以下青年教师

六、活动要求

1、演讲题目自拟,脱稿演讲,。

2、演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿由演讲人自己撰写,教师按抽签顺序上场。演讲时间不超过六分钟,超时30秒以上扣0.1分。

七、演讲评分规则

(一)评分方法

比赛采取十分制,最多保留到小数点后两位。评分员去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为选手的最后得分。比赛结果将于现场公布。

(二)评分标准

1、演讲内容(4分)

要求:主题鲜明深刻,内容充实具体,事例真实感人,条理清楚逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

2、语言表达(2分)

要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动,富有真情实感

3、表情仪态(2分)

要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果(2分)

要求:听众反应好,具有感染力,产生良好的影响。

八、奖项设置

比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。

九、比赛评委(待定)。

小学生演讲比赛方案范文8

一、指导思想

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的'美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养,促进学生日常行为规范与道德的养成,认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动,经学校办公室会议决定,特举办本次演讲比赛活动。

二、时间地点:

各村校以 5月25日组织举行在各村校;中心校以5月25日(星期五)上午8:00举行在戏台前。

三、活动步骤:

第一阶段:各班级内部进行比赛,每位同学都要参加初赛,各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段:学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。(注:以各完小为单位进行组织)

四、参赛要求:

1.结合案例,演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。 2.穿戴整齐,言行文明有礼。

3.普通话标准,语言流利,富有感情。 4.准时参加,否则以缺席处理。

5.演讲时间不超过五分钟。

五、奖励办法

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖,每个学段设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。各学校评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共6名;村中心校汇总上报。

六、评委:

各学校自定

七、活动组织:德育处、团支部,大队部

八、各村汇总本村校的获奖名单于XX年X月XX日上报中心XX老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

XXX镇中心小学校

少先队XXX镇中心小学校大队委员会

XX年X月XX日

附:

演讲比赛规则和评分标准

一、比赛规则:

1.比赛采用十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

2.选手按抽签顺序上场

3.演讲时限,不超过5分钟。

4、本次活动,各学校设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 二、评分标准:

1.演讲内容 3分

要求:主题鲜明集中,条理清楚,内容充实具体,开头引人注意,结尾耐人寻味。

2.语言表达 3分

要求:普通话标准,口齿清晰,表达流畅,语速适当, 语言自然生动。

3.形象风度 2分

要求:服饰整洁,朴素大方,仪态端庄, 精神饱满,姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

4. 演讲时限和脱稿 2分

要求:不得少于3分钟,不超过5分钟,脱稿演讲。

小学生演讲比赛方案范文9

一、指导思想

根据市教育局教育工会工作要求,为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

二、演讲内容:

演讲内容以践行核心价值观,争做“四有”好老师为主题,真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的`典型事迹为题材,通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。

三、参赛对象:

学校全体教职工。(报名截止:4月25日上午)

四、比赛时间:

4月25日下午放学

五、评分标准:

比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容:35分。要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。

2、语言表达:25分。要求语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,富有激情。

3、形象风度:25分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上下场致意,答谢。

4、综合印象:15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

六、比赛办法与表彰奖励:

1、评委:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx计分:xxx

2、参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。

3、每名选手演讲时间掌握在5分钟以内,比赛过程采用选手现场演讲,评委当场打分确定比赛结果。

4、根据每位选手得分,确定一等奖两名、二等奖若干名颁发奖品和证书。

一等奖的选手(如参赛选手的得分相同,则由评委商议后另行投票决定)将代表学校参加中心学校举行的师德演讲赛。

七、比赛地点:

微机室

八、演讲比赛程序安排:

1、主持人宣布比赛开始,介绍评委,宣布(统一)比赛规则和评分标准。

2、按抽签的先后顺序正式比赛。

3、宣布名次,并颁发荣誉证书。

4、校支部书记朱接勇同志讲话。

九、备注:

1、所有教师积极参加此项活动。

2、工会做好督导协调工作。

小学生演讲比赛方案范文10

一、活动目的

为进一步弘扬优秀的读书传统,营造书香校园文化,引领全校教师树立终身学习的理念,引导教师关注教育的功能与使命,关注人的发展与完善,从而实现专业的成长和生活质量的提高,做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

二、参赛对象

1.中心小学全体教师。

2.参赛名额分配:中心校、浔北分校各4人;乐陶小学、浔幼、城幼2人;蒲坂小学、后所小学(城东幼儿园)各1人。

三、比赛规则和要求

1.要求参赛的内容是自己撰写的,应以《老师的力量》、《送给老师的`心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

2.演讲主题不限。

3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

4.时间控制在5分钟之内(每超过1分钟扣1分)。

四、奖项设置

评选出一、二、三等奖若干名。

五、比赛时间、地点

4月22日上午9:00,中心校多媒体教室

六、评分标准

1.内容(40分):一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材;二是材料内容比较生动。

2.演讲水平(60分):

(1)吐字发音(10分):普通话准确、流畅。

(2)声音(10分):精神饱满,声音响亮。

(3)生动形象(20分):动作恰当,有感情演讲。

(4)自然大方(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。

(5)脱稿(10分)

七、注意事项

请各校(园)于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

小学生演讲比赛方案范文11

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展,激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的.舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间:

xxxx年xx月xx日

二、比赛地点:

各学区(评委到学校评)

三、参赛人员及人数:

小学3—6年级学生

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

四、比赛方案:

(1)自我介绍一分钟(20分)

(2)三至五分钟命题演讲(30分)

(3)现场回答问题一至两分钟(30分)

(4)、英语才艺展示(20分)

要求:选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交,脱稿演讲。且可配乐,配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

五、评分细则:

(1)内容符合演讲风格,丰富新颖,具有吸引力

(2)语音语调标准、优美,有感染力,演讲自然流畅

(3)仪表仪态大方得体

(4)最终得分:各评委所打分数的平均分

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更新时间:2024/12/25 9:58:59