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实施方案

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关于实施方案3篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的实施方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案篇1

一、课题名称：提高两位数加减两位数口算的速度

时间： 20xx.3.1

二、问题的提出：学生口算速度慢，准确率低，同学口算时忘记加减个位数，没有理解正确的口算方法。给生活和学习带来不便。

三、研究的内容

（一）研究目标：

1、教师更新教育观念，通过调查研究学生案例，探索出有效提高学生口算正确率的方法。

2、通过有效方法使学生对口算引起足够的重视，培养学生良好口算习惯。

（二）研究内容：

1、收集两位数加减法口算的'有效方法。

2、做好学生口算出错类型的调查。

3、制定“提高口算计算正确率”的措施与计划。

（三）研究的步骤：

（1）准备阶段：（3月），课题启动阶段。成立课题研究小组，制定研究课题，完成申报工作。明确课题研究目的和任务，制定研究方案和方法。搜集相关资料，进行理论学习。

（2）实践阶段（4月—5月）：在本校开展教学实践，深入研讨，不断反思总结，撰写阶段性研究报告。

（3）总结阶段（6月）：整理资料，撰写研究报告、结题报告和论文。

（四）研究方法：

1、学习有关口算方法教学的理论依据，以正确的理论指导实践。

2、对学生平时作业、练习、测试等进行分析对比，不断调整教学方法。

3、边实践、边探索、边修改、边完善、边总结。

4、对课堂教学实录不断总结得失经验，整理归纳。

实施方案篇2

一、检查时间

12月17日—12月30日

二、检查内容

（一）常规检查内容：

1、教学进度执行情况；

2、教学资料准备情况：包括教案、课件、教学大纲、教学进度表、习题集、作业记分册、辅导答疑情况、本学期科研成果、教学小结等九项教学指标。

3、教师的教学小结，其内容包括：

①重点可以谈谈自己在本学期就所担任课程教学改革方面的情况。如谈谈对课程体系及内容、对教材的处理以及课程教学手段、教学方法、考试方法等方面教学改革的.体会；

②对提高学生素质和培养学生能力以及学风的意见或建议；

③对师德建设的意见与看法。

（二）重点检查内容：

1、各专业课程教学大纲汇编情况；

2、实践教学开展情况，各系要将本系实践教学情况、实验讲义、实验指导书等列入期末检查资料；

3、实验室建设情况。

三、检查日程安排

序号时间安排内容地点

12月21——25日

期末教学检查资料准备、各系自查

各系

学生座谈会、教师座谈会各系自定时间召开

各系

12月25日17:00前

教学秘书将各系期末教学检查总结交教务处

各系

12月26日

将附表5学生、教师座谈会安排表报教务处

12月27日上午

教务处到各系检查9项指标，听取意见

各系

12月28日17:30

教学秘书将各系教学资料送交展览区

教学A301

12月28-29日下午第3节

教学资料展览

教学A301

12月30日14:30

教学经验交流会（各系推荐一名教师参与）

教学A4301

1、检查时有课的人员正常进课堂；

2、如遇学校会议等特殊情况，时间变动另行通知。

四、检查要求

（一）各系应于规定时间完成期末教学检查自查工作。12月25日17:00前将自查总结（包括附表1、附表2、附表3，全部交电子版），交教务处。期末教学检查自查总结包括：各项指标完成情况、较好较差教师名单、典型事例、本学期实践教学等方面的情况及教学改革的经验与体会。

（二）各系要组织检查小组，严抓自查环节，做到实事求是，对各项教学资料做出客观评价，并指定材料填报人（每系一名或每教研室一名）。

（三）各系要组织教师互相听课、评课，每位专、兼职教师的每门课至少听一次，听课人要认真填写听课记录。教学秘书汇总后与自查总结按照时间要求一并交教务处。

（四）教师在进行教学资料准备时，要求每门课程装一个档案袋，并在档案袋上帖上附表4，写清楚每项材料的整理情况。

实施方案篇3

一、指导思想

为了进一步打造高效、特色、和谐的课堂,深化课堂改革、全面实施素质教育,培养教师的创新精神和实践能力;为六中教师提供发展平台和展示教育教学能力的机会;同时为学校争光,向全市宣传六中精彩的教育教学精神。现将参赛事宜安排如下:

二、组织机构

组长:z

副组长:z

成员:zz以及学术委员会委员

三、竞赛安排

1、时间:20xx年10月29日(周六)。

2、竞赛地点:长郡梅溪湖中学(沙长市梅溪湖踏雪路99号)。

3、参赛选手:z

四、赛课安排

为了确保参赛取得优异成绩,必须发动全校所有教职员工的'力量,大家齐心协力,群策群力,献计献策。

1、组织动员:周四下午5:10召开全体成员会议。交待具体事项。

2、参赛事宜:

1)交待出发时间(周六早晨7:00),签到时间(7:45),迟到5分钟取消参赛资格;

2)地点:左校在办公楼三楼党建办,z老师在科技楼502、z老师在科技楼503、沈昭老师在体育馆健身房;

3)参赛选手凭身份证参赛,可自带笔记本电脑;

4)选手进入赛场,首先将教育微表达题交给主持人;赛后,一定要交课件和教案,教案不计分;

5)片段教学(15分钟)倒数40秒有人统一提示,教育微表达(3分钟)倒数15秒统一提示,超时扣分,时间少了不扣分;

6)参赛选手在赛课中一定要体现粉笔字,所以一定要有一定的板书。

7)z老师、z老师、z老师分别由z老师、z老师、z老师负责衔接;

8)z老师负责摄影和其他工作;

五、后勤及车辆保障

1、早晨7:00学校两台车,车上备两箱饮用水;到达以后车辆返回学校,准备带学生配合比赛。

2、z老师的学生,高二277班6人;z老师的高二学生各班都有共12人;z老师的学生,高一k1602班6人;

3、补贴和中餐学校工会负责。

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